乐乐(化名)是2017年3月份转园来彩虹班，还记得刚入园时，乐乐的妈妈给老师说：“乐乐之前上的是传统幼儿园，各种习惯很差，知识面相对狭窄，对数学没有概念，语言表达能力也有所欠缺，凡事几乎不开口，常规下工作，点头，摇头。”听到

创造力是人类高智慧和能力的综合体现。人类历史就是一部创造史。创造力是一切物质文明、精神文明的源泉。没有创造力，人类只能永远在黑暗中摸索。有了创造力人类前景将是一片光明。创造力是百分之百的努力加上百分

专注力是解决一切问题的金钥匙，专注力对于幼儿的学习非常重要，可以说没有专注力就没有学习效果。幼儿是以动觉学习为主，蒙氏教育注重让孩子在寓教寓乐的氛围中学习，让孩子在玩中学习、在游戏中学习，但游戏也是需要专注的

　　徐嘉逸是跨世纪幼儿园一名可爱的小男生。他很腼腆，刚入园时不爱说话，不喜欢与他人交流，喜欢到没人的角落躲起来。即使是在做游戏的时候，他也是在小朋友的身后远远的看着，从不主动参与进来。每次老师都主动邀请他，他都

　　棒棒是蒙氏旭日班的一个3岁小男孩，聪明而单纯。但在刚进入幼儿园时，棒棒的个性胆小且缺乏自信，受挫能力也较差，更不愿接受新事物、不太懂得如何与人相处。有时候想要跟人玩时，他会去推其他的小朋友一下，甚至有时候激动

　　表现力是行为展示能力，更为准确的理解是一种心理素质，称为表现欲更为恰当。人在一定的场合就要扮演一定的角色，必然要和环境发生互动，这种互动就是表现力。表现力展示的是种人格魅力，是自信心，是气场。孩子在幼儿园和

　　文学创作需要想象力，自然科学研究也需要想象力。想象力是创造力的前提，没有想象力就没有创造力。假如这个世界没有想象力存在，这个世界就会平淡无趣、了无生机。奥斯卡大片是想象力的产物、宇宙飞船也是想象力的

　　现在的幼儿就是将来的成人，现在就要为将来做准备，秩序感的培养就是为将来做的一项重要准备。秩序感是一种习惯，需要从小培养。孩子有了秩序感，将来生活才会井然有序，学习和工作才会有效率、有效果。蒙氏教育日常生活

　　人是有情感的，也可称之为感情动物。低等动物尚能反哺，何况人类。感恩心可以作为人类为重要的道德品质，“滴水之恩当以涌泉相报”这句高度概括了感恩之心。父母、老师等成人，为儿童的付出是巨大的，虽然可以不图回报，

　　人是有情感的，也可称之为感情动物。低等动物尚能反哺，何况人类。感恩心可以作为人类重要的道德品质。“滴水之恩当以涌泉相报”，这句话已经高度概括了感恩之心。父母、老师等等，她们为儿童的付出是巨大的，虽然可以

纵观人类发展史，其实是一部人类合作史。人类从个体能力来说，许多方面还不如其它动物，但却成为了地球的主宰被称之为“万物之灵”。究其原因，很大程度上应归结于人类放任合作力，不仅仅是体力上的合作，更重要的是智力上的合

　　秩序感是人的要义，也是每个幼儿内在的一种基本需求，幼儿可以通过这个需求来认识自我，以及自我与环境之间的关系。在幼儿成长的某一阶段他对环境中某种特殊要素的感受性特别的敏锐，这就是幼儿的敏感期，其中秩序敏