文学创作需要想象力，自然科学研究也需要想象力。想象力是创造力的前提，世界上的所有事物无一不是经过人类的想象力进而实现出来的。而每一个人都是一个艺术家，包括孩子同样如此。甚至更为惊人，拥有丰富想象力的孩子

　　儿童本性就是好动的，所以在教育上称之为动觉学习者。在家庭或者在幼儿园会出现两种情况：一种是让孩子无拘无束的动，这容易导致乱动、多动;一种是处处限制，动则得咎。这两种方法是两个极端，都不足取。正确的方法是在安

　　人是有情感的，也可称之为感情动物。低等动物尚能反哺，何况人类。感恩心可以作为人类为重要的道德品质，“滴水之恩当以涌泉相报”这句高度概括了感恩之心。父母、老师等成人，为儿童的付出是巨大的，虽然可以不图回报，

　　现在的幼儿就是将来的成人，现在就要为将来做准备，秩序感的培养就是为将来做的一项重要准备。秩序感是一种习惯，只能从小培养。孩子有了秩序感，将来生活才会井然有序，学习和工作才会有效率、有效果。蒙氏教育日常生活

　　表达力，即说话，国人既能说又不能说，在非正式场合到处是说话声或叫嘈杂声，往往在正式场合却噤若寒蝉、鸦雀无声。问题根源在于国人从小缺乏正规表达能力的训练。因为得体、高雅的谈吐是需要从小规范训练的，在语言敏感

　　文学创作需要想象力，自然科学研究也需要想象力。想象力是创造力的前提，没有想象力就没有创造力。假如这个世界没有想象力的存在，这个世界就会平淡无趣、了无生机。奥斯卡大片是想象力的产物，宇宙飞船也是想象力的产

　　当今社会越来越多元化，将来人的生存环境会更加复杂，适者生存。因此，从小训练幼儿的适应力尤为重要。一是要适应自然环境，如冷热等;二是要适应社会环境，如人际关系等。蒙氏教育日常生活的内容都有助于培养幼儿的生活适

　　每个人都是独立的生命个体，在成长过程中都有着不同的生命体验。孩子终究要长大成人，离开父母的庇护，独自面对丰富多彩又纷繁复杂的人生境遇。人离不开同类的帮助，但更要具备独立的生存能力，自助者方能人助。　　独立

　　孩子天生就有表演天赋。比如照相，幼儿时期拍出的照片往往比较自然，摄影师让笑就笑，姿势也好看，年龄越大越拘谨，表情也不放松了。因此，孩子的表演力要从小培养。表演力，表达力，表现力是相互联系的，是社交力的综合体现。表

　　文学创作需要想象力，自然科学研究也需要想象力。想象力是创造力的前提，没有想象力就没有创造力。假如这个世界没有想象力存在，这个世界就会平淡无趣、了无生机。想象力是需要从小培养的，我们所说的举一反三就是一

　　纵观人类发展史，其实是一部人类合作史。究其原因，很大程度上应归结于人类的合作力，不仅仅是体力上的合作，更重要的是智力上的合作。我曾举过一个例子，如果人类不合作，永远生产不了一颗粮食、一件衣服。目前一些发达国

　　计算力这个提法比较特别，蒙氏教育之数学领域是蒙氏教育的精华，评价教学效果，计算能力是必不可少的。计算力的训练极为重要，当今已是数字时代，有数字就有计算。计算是比较抽象的，但蒙氏教育大的贡献就是把数学教育实