为想象力插上翅膀之“ 妈妈的新衣服”

　　文学创作需要想象力，自然科学研究也需要想象力。想象力是创造力的前提，没有想象力就没有创造力。假如这个世界没有想象力存在，这个世界就会平淡无趣、了无生机。想象力是需要从小培养的，我们所说的举一反三就是一种想象力的延伸。儿童有着天生的想象力，在儿童绘画中能体现。

　　跨世纪幼儿园蒙氏混龄教育中以五大领域为主开展教学活动，丰富多彩的教学活动与体验活动促使幼儿各项能力发展。每一种主题化的教学方式后所给予幼儿的是能力的迸发，让幼儿有不一样的兴趣与改变。

　　儿童绘画是孩子们经由对外部世界充满好奇观察后，通过想象力经过自由发挥而构成的。在跨世纪幼儿园，每周四的下午，都有一节美工课。如同往常一样，在上美工课之前，老师首先会给小朋友讲解今天所画画的内容，并分享画画时所注意的事项。今天，老师分享的内容是关于母亲节的，因为本周日是母亲节，为了让小朋友们了解这个节日，学会感恩自己的妈妈，他们要画一幅画，送给妈妈，当做母亲节礼物，让妈妈感受孩子对她的爱。

　　小朋友们一听到“妈妈”，瞬间睁大了眼睛，眼睛似乎流露出了情感。老师说：“今天会给小朋友发纸张，纸张上面是妈妈，需要小朋友想象着，为美丽的妈妈涂上漂亮的衣服。刚说完小朋友就开始相互议论，有的说：“我的妈妈特别优雅、特别美丽。”有的说：“我的妈妈，每天都很忙碌，她的衣服大部分都很简单”，还有的说：“妈妈不管穿什么都很漂亮”……

　　小朋友们说完拿起画笔，想象着妈妈的样子，想象着自己的妈妈爱穿的衣服色彩，一点一点的画了出来。其中，中组小朋友锦锦给我说:“老师，我要给妈妈戴个耳环。”我说：“为什么呢?”锦锦说：“虽然妈妈平时不喜欢带耳钉，但是我感觉妈妈戴上应该很好看，我要给妈妈穿上粉色的衣服，因为妈妈是女生，女生穿粉色衣服都很好看哦，像公主一样美丽。”我说:“你妈妈平时喜欢这个颜色吗?”她说:“我妈妈什么颜色都喜欢，但是这些都是我给她图的颜色，感觉妈妈会喜欢的。“她微笑着继续装扮了起来。后来结束之后，小朋友都把自己的妈妈打扮的非常漂亮。

　　或许这些都是孩子心目中美的妈妈。晚上放学都把画送给了妈妈，在孩子们心目中妈妈都是完美的、有爱的。

　　这就是在跨世纪幼儿园先进的教育理念的引领和熏陶下孩子的收获与成长。跨世纪幼儿园根据班级中不同年龄的孩子设计不同的活动课程，让孩子们通过互相的讨论、分享。带给孩子们不同的收获和思维。以此来激发孩子们的想象力及创造能力。