跨世纪幼儿园对孩子们来说是一个充满欢声笑语的海洋。在这里，孩子们自由的玩耍，学习知识，学会分享。　　每一个人的出生都值得纪念，生日是每个人生命的起点，意义非凡，同时也是妈妈的“苦难日”，每个人在生日这天会收到很多

跨世纪幼儿园在每年的5月份都会进行一次消防演练，目的就是让宝贝们在遇到火灾时能够正确、镇定地保护自己脱离危险。当然，本次消防演习是在孩子们不知情的条件下开始的，早上班级里没有慌张的氛围，一切都处于平静

每个孩子都是单纯善良的天使，他们拥有爱心，对一切事物充满了好奇。很多孩子会去养一些小动物，在饲养的过程中，他们认真的观察小动物的一举一动，记录它的成长变化。这个时候的他们是那样的专注和认真，甚至会和它们讲起悄悄

童年的游戏有趣，童年的生活幸福。能够与孩子们一起朝夕相处是一件很幸运的事情，因为相同的孩子，每天都发生着不同的事情，他们不时说着有趣又带点搞笑的话语，令一旁的老师傻笑半天，然后再和身边的人分享孩子们

六一儿童节到了，为了让孩子过一个有意义的儿童节，儿童之家的老师们非常用心的组织了一次特别活动——《让我的儿童节和你一样——跳蚤市场》。这次活动除了专门设有亲子游戏外，还增加了跳蚤市场，小朋友们提前在

每一个孩子从一刚出生时，迎接他的就是一个色彩斑斓的世界。孩子们在成长过程中，会感知、认识色彩的变化，也会用不同颜色的笔，描绘出这个美丽的世界。　　蒙氏教育，是爱和自由的教育。通过让孩子们学习画画，不仅培

在蒙氏教育的日常生活领域中，首先就是要培养幼儿的优雅与礼仪。礼仪，充斥在幼儿生活的方方面面，一句“谢谢、不客气、对不起、您好……”都会在幼儿刚入班时教给他们。　　蒙特梭利的节课就是“早上好”。开篇就是：

孩子的潜力在出生的那一刻都是无穷的，不一样的是后天环境对孩子的影响。“三岁看大，六岁看老”，三岁前，孩子的接收能力、吸收能力都是非常快的。这是因为六岁前的孩子具有吸收性心智。　　儿童之家有一个小男孩，

每个幼儿都有创造力——这也是幼儿与生俱来的一种能力。身为成人的我们，有时对幼儿的创造力总是视而不见。你一定听过“别拿自己的孩子跟别人的孩子比较”这句话。其实“比较”是展现智力发展的一种方式，也是智能运用

在蒙氏教育中有“生活即教育”的理论，同时蒙氏教育也是爱的教育。根据蒙氏教育的理论而设立的蒙氏班有五大领域，个领域就是日常生活领域，它主要培养孩子照顾自己、照顾他人、照顾环境的能力，使孩子拥有健全的人格。

蒙特梭利教育显著的一个特点就是混龄教育。蒙特梭利博士认为：混龄教育有利于儿童的交往和合作。通常，年龄大的幼儿会自发地帮助年龄较小的幼儿，特别是当他们意识到自己所做的一切会被年幼儿童模仿时，就会要求自己为年