开学了，你的孩子有没有注意力不集中、开小差、听讲走神、说话含糊不清、哭闹、不想上学等表现呢?这是怎么回事，要怎么解决呢?
专注力对于幼儿的学习来说非常重要，没有专注就没有学习效果。造成注意力不集中的因素很多，一般来说，注意力不集中的原因主要是以下5种。
一、生理原因
由于幼儿大脑发育不完善，神经系统兴奋和抑制过程发展不平衡，故而自制能力差。尤其是长期的假期生活，使得生理方面还不适应幼儿园生活，这是正常的，只要教育得法，绝大多数孩子能逐渐做到注意力集中。
解决办法：家长应该帮助孩子科学调理饮食结构、作息习惯，使孩子兴奋的神经系统放松下来;入园后积极询问孩子幼儿园发生的趣事，提高孩子对幼儿园生活体验的感知力;睡前听听轻音乐、伴读故事等，帮助孩子慢慢入睡。
二、病理原因
1、儿童存在轻微脑组织损害、脑内神经递质代谢异常，另外，有听觉或视觉障碍的孩子，也会被误以为充耳不闻、不注意听或视若无睹。
2、儿童多动症、感统失调等，都会有注意力不集中的表现。出现这一症状需要家长重视，到专业机构进行治疗，以免影响幼儿成长发育，以及形成不好的行为习惯。
解决办法：对于较轻微性的症状，可以通过感觉统合训练，来矫正孩子不规范的行为，孩子感统失调分别为：触觉失调、前庭觉失调、本体觉失调。须提前做感觉统合测评，确定孩子的失调类别，从而有针对性的开展训练。重度失调、或者确实存在脑组织损伤等异常的须要到专业机构进行治疗。
三、环境原因
孩子的生活环境、学习环境混乱，也会影响孩子的注意力。请检查家庭环境、班级环境，是否混乱、嘈杂、让人眼花缭乱。
解决办法：
环境是教育的基础，为孩子创设与提供，适宜成长的家庭环境和学习环境，是让孩子专注的前提。跨世纪幼儿园创设的蒙氏五大领域教室环境要充满秩序、温馨、美观，并符合幼儿成长规律。
四、教育原因
1、父母教养态度是否一致?
2、是否太宠爱孩子，使孩子缺少行为规范?
3、是否为孩子买过多的玩具或书籍?
4、家庭生活步调是否太快令幼儿不能适应?
5、家里的活动是否太多，无法给孩子提供安静的环境?
6、学习的过程中是否积累了不愉快的经验?
7、孩子是否有情绪上的压力?是否过多的批评、数落孩子?
解决办法：
对照上述问题，反思孩子不专注的原因，与班级教师进行交流，找到问题根源。
五、心理原因
为了引起他人注意，得到关注，或者为了逃避父母给予的过重负担，便下意识地通过一些行为来达到目的。心理压力过大、不良情绪、心理疾病等，都会影响注意力的集中。
解决办法：
注重孩子的心理教育与疏导，蒙氏教育中，通过七个化教学使孩子完成自我构建，可以有效引导孩子更加专注地投入到自己有兴趣的工作中，培养孩子的专注力，再结合适当的感统训练，能够矫正孩子一些不规范的情感行为，使孩子心理健康成长。
亲爱的老师、家长，了解了学龄阶段孩子注意力发展特点后，我们就不要强求这个年龄段的孩子对什么事情都持有高度的注意力。
蒙特梭利博士通过实验发现，孩子的注意力不是靠说教来养成的，而是通过专注做某件事情来形成的。
我们不要再费心劝说孩子了，而是要通过上述解决办法帮助孩子培养专注力，加油啦!
