优质教育成果是一个幼儿园吸引家长报名的重要因素。跨世纪联盟园——河北邢台跨世纪内丘蓝天幼儿园紧跟总部步伐，在教育成果方面取得丰硕的成果，她们具体是如何做的呢?今天我们就听听她们的一线经验，希望对您有帮助!
我园围绕教育成果塑造采取的措施有以下三点
：加强教师理论学习，开展教师共读一本书活动。
理论是行动的向导，实践是理论的呈现。为促进我园教育成果呈现，我园将理论学习作为老师的一项基本功。不断提升教师理论水平的同时推动教育成果呈现。年初邢园长为每名老师配备一本跨世纪蒙氏教育理论书籍《托起明天的太阳》。书中不仅对蒙氏理论知识进行了通俗易懂的介绍，更结合跨世纪蒙氏教育成果二十四个力进行案例的介绍，让老师们更加简单的理解并在实际工作当中运用。从而提高老师的写作和观察能力。幼儿园将老师分成三组建立三个读书群，每天老师们在群里分享自己的读书收获。从老师们的分享当中看到老师从一开始不习惯读书，到后来每天到点就会拿起书来读，并且有的老师分享到不仅自己受益，连自己的孩子也开始读书，使家庭的读书氛围也营造了起来。还有的老师分享到经过一段时间的实践，再次看到这些理论书籍时感觉读起来更加容易和感兴趣。原来不能解决的一些问题从书中找到了答案，从而让自己的工作更加轻松和幸福。同时我园也成立了讲师团队，选出一部分优秀的老师进行蒙式教学理念讲解。促进招生工作有效开展。
第二：坚持网站学习。
总部的网站内容丰富，贴近老师的工作，是老师们工作的工具网站。每周两天的网站学习为老师轻松工作提供保障。网站视频课例的学习让老师的课堂操作更规范。通过复制网站每月主题家长会和月营销活动，让幼儿园的活动更加丰富多彩，在丰富幼儿知识的同时让幼儿的各种能力得到提升。家长在参与幼儿园活动的同时也越来越认可蒙氏教育，为幼儿园转介绍做好铺垫。
第三：坚持教师各项pk。
二十四个力，小鹿的工作之旅教育成果书写pk让老师们的书写能力得到提升。同时幼儿园积极建立幼儿园微信公众平台，将优秀教育成果在平台展播，让老师更加具有成就感，家长更加认可幼儿园的教育。延伸教具pk为老师们提供相互学习的机会，老师们从原来不知道如何制作延伸教具现在每月老师们每人都能制作一件优秀的延伸教具，不断丰富幼儿操作材料。使幼儿各项能力得到提升。
