好习惯，好命运

　　——跨世纪幼儿园毕业生追踪调查

　　3岁看小，6岁看老，这既是前人给我们留下来的古训，同时也是一个科学事实。在孩子幼年时期，帮助孩子们建立起良好的行为习惯，这些将影响孩子一生。

　　冉一(英文名Annie)是跨世纪儿童之家(跨世纪广汇幼儿园的前身)第七届毕业生的一员，也是弟弟妹妹非常喜欢的一名大姐姐，在幼儿园中，Annie姐姐特别得小朋友们的喜欢，在得知姐姐即将进入小学，小朋友们好伤心，表示姐姐到小学后会非常想念她。

　　看着Annie姐姐要离开熟悉的儿童之家，走向另一个“未知”的地方，老师们也一直在关注着Annie的整体情况。

　　在Annie去小学报道后，Annie妈妈借助微信和老师进行互动，分享Annie报道时的整体情况。

　　报道当天下午，她和爸爸带Annie到小学报到(因为班级已确定，他们只需要直接到班级老师处报到即可。)

　　因为学生比较多，因此老师让大家按顺序排队站好。一开始他们三个人都站在队里，后来他们决定让Annie自己排队，自己拿通知书向老师报到，妈妈和爸爸站在旁边。

　　Annie乖乖的排队，但是后面的家长和孩子好几次都插到她的前面，当然其中也有一小部分家长也是让孩子自己排队，Annie妈妈就听到这些孩子在不停的抱怨说前面的太慢了、太挤了、人太多了等等，还有一些孩子把通知书举过前面孩子的头顶，并大声的喊：“老师，这是我的。”想以此来引起老师的注意。

　　而Annie却安静的站在队中，慢慢的往前移动，妈妈和爸爸只在旁边提醒她要站在队里。在还有五个就轮到她的时候，她又被别人插队3次，还有两个高一点的男孩子把通知书举过她的头顶递给了老师，她没有抱怨、没有生气，等老师办理完了那些人的报到手续，Annie才伸出双手将自己的入学通知书递给老师，说：“老师好，这是我的。”老师核实了名字和班级，介绍自己是班主任姓李，旁边的老师是数学老师姓刘，Annie认真的看着老师听着老师说的内容，微笑的点头。老师后说了一句：“你是老师今天见到的有礼貌的小朋友。排队的时候什么也没说。”Annie 笑了一下，在看到老师伸出手的时候和老师握了一下手，然后跟老师说再见。

　　报到的人很多，老师都很忙。Annie爸爸妈妈就带着Annie一起去找了班级教室，目的是让Annie 知道下周一自己上课的地方，因为老师说从天开始家长只能把孩子送到校门口不能进校园。看完班级后，他们就走了……

　　Annie妈妈还分享到当看到Annie 被别人一次次的插队，做为妈妈她当时也有点生气，觉得这些孩子不太懂礼貌，特别一些孩子是在家长的怂恿下这么做的。但她和爸爸还是忍着，让Annie自己来完成报到这个事情，想让孩子知道是她来学校报到，而不是我们。当听到老师夸赞她有礼貌的时候，自己心里非常开心。

　　在这里，Annie妈妈就说到很感谢幼儿园，为孩子培养了良好的礼仪习惯，之前只是在幼儿园当中，看不出来什么，但是当孩子真正的走出去时发现正是因为我们的孩子在此之前接受的教育、学习生活的环境同他们是不一样的，虽然孩子现在已离开幼儿园，但是这些素养已经融入到孩子思想和行动……这些并不会因为别人而去改变、而去随波逐流。

　　听完Annie妈妈的分享，我们为Annie的表现点赞，很多家长都在说蒙氏班的小朋友，小女生都像小淑女一样，小男生都想小绅士一般，相信在幼儿园三年帮助孩子塑造的良好的优雅与礼仪习惯，将会伴随孩子一生，也会让孩子受益一生。