跨世纪幼儿园新生入园时间是分批进入的，其原因是能够更好、更快的帮助幼儿度过“入园焦虑期”，同样，幼儿园今年也开展了“分离课程”，在宝贝分班之后，可以到本班级进行提前分离、适应。在今年3月份刚刚开始之际，星光班进入了一名小女生——果果。在分离课上的她和正式入幼儿园她发生了许多有趣的事情，我们一起来看看吧。
次和你初见时的场景，是阿姨、妈妈和姐姐一同陪你来到幼儿园进行适应的，进入教室的你，对什么都充满了好奇，东看看、西瞅瞅。老师引导姐姐和你一起走进教室里面操作工作，那时的你特别乖巧听话。语言表达也特别有趣，和老师分享你喜欢的公主、喜欢的玩具、喜欢玩的游戏，一个小时的时间，你的小嘴巴都没有停下来，而且也未出现找妈妈、找阿姨的现象。老师和妈妈也都很惊讶你的表现，妈妈还说：“进入幼儿园应该没有什么问题。”
然而等到正式入园时，你的状态却发生了360o的大转弯，从进入幼儿园开始就一直哭闹不止，一直哭着说：“我要找妈妈、我要找妈妈。”而且无论走到哪里都要随时随地的带上自己的小书包，小水壶。好像它们就是你的依赖。
记得你次不哭时，是因为阅读区的书吸引了你的注意力。刚开始时你一直哭着嚷着我要找妈妈、我要找妈妈，为了能够快速转移你的注意力，老师就指向了绘本书封皮上可爱的卡通图案，但是你却丝毫没有作出任何的反应。
老师就在想怎么才能吸引你的注意力呢?转移找妈妈的想法!随后老师就选取了几本色彩鲜艳带有卡通动物的绘本书，一边看一边讲，就这样在老师声情并茂的讲解下你开始专注于手中的绘本，不一会的时间就把找妈妈的这件事情抛到了九霄云外。开始沉醉于绘本故事中。慢慢的你沉醉于故事的情节中，你拿着书给老师讲，并且用手指指着上面的图案，边说边给老师讲述上面都有什么小动物，以及告诉老师你家里面都有什么小动物，随后状态越来越好，便开始自己去取放绘本，也是从那一次开始你不再一直哭着说我要找妈妈了;
第二次的转变与进步：你可以不用走到哪里都必须要带上你的小书包了，老师知道书包里面装着你喜欢的小白兔和小被子，或许它们能够给你带来心理上的安全感。在你认真操作工作时，老师小心翼翼说：“我们把小兔子和小被子装到书包里，放到衣帽间家，让他们好好休息，可以吗?”没有想到的是，你同意了，而且自己将书包放到衣帽间，直到现在的你已经完全可以脱离它们了，老师为你的成长和进步感到开心。
第三个大的转变和进步：通过许多天的沟通和引导，见到陌生的老师和小朋友可以非常开心的打招呼问好，不再只依赖某一个老师，而是能够去拥抱所有的老师和小朋友们。而且现在的你已经达到独立走线并且跟着老师上课。
在跨世纪幼儿园中，刚刚入园很焦虑的孩子，都能得到老师耐心的引导，小朋友有爱的关心，同样老师会提前准备适合宝贝成长的环境，在准备好的环境中，爆发的教育成果是必然的。愿时光不会辜负成长中的你，期待你有更多能力的爆发与进步。
