跨世纪幼儿园教学内容以五大领域为主，日常生活领域、感官领域、数学领域、语文领域、科学文化领域。
在这五大领域中，孩子们首先通过在日常生活领域的学习，学会生活、收获做人、做事的能力。然后通过感官领域的教具刺激孩子们的视、听、嗅、味、触五觉的敏锐度，为学习打下坚实的基础。接下来的数学领域是五大领域中为精华的一部分，因为玛利亚·蒙特梭利博士本身就是一位伟大的数学家，她把枯燥无味的数学转变为形象化可操作的教具，让孩子理解并充满学习的兴趣。语文领域则是培养孩子听、说、写、读的能力，让孩子达到学用结合，学习致用。科学文化领域让孩子博学多识，了解更多的科学小实验及文化地质、地理知识等，拓宽孩子的知识及眼界。
蒙氏数学大的魅力在于丰富的教具促进和激发孩子们的逻辑思维能力。今天，跨世纪幼儿园的小荷班上了一节数学课，老师带大家学习的是6的加法。今日所用的教具是彩色串珠，老师给小朋友们出了一道关于6的加法题，教师出示题卡及符号“+”及符号“=”，讲解了符号的含义后，老师先出示了道题“1+5= ”，随后就请小朋友来说明这道题是什么意思，经过老师的引导大家知道了“1+5= ”的题意就是把1和5合起来是多少的意思。然后老师请子昂取出对应数量的彩色串珠①和彩色串珠⑤，就问：“子昂这道题的意思是1合5合起来是多少?那你认为是多少呢?”他很流利的说出答案：“等于6。”我继续发问为什么1+5等于6呢?(引导他说出为什么)
他告诉我：“因为⑥可以分成1和5， 所以1和5合起来就是6。”我故作惊讶：“哎呀，你好厉害呀”谁知子昂来了句：“因为我的脑袋会思考”我点头示意认可。
对于学习数学的过程是个漫长而又“辛苦”的，为什么说“辛苦”，因为过去没有实物化的教具供孩子们操作，所以不理解、不明白。而现在借助于蒙特梭利数学领域神奇的教具开发孩子们的智力及动脑思考自主的学习力，因此，学习数学对孩子来说就成为了一件轻松、快乐的事情啦。
