主题化教学：有趣的六一

　　主题化首先体现了蒙氏教育的目的性，其次是针对性，蒙氏教育中把幼儿的操作称为“工作”，而不是单纯的玩，工作是有目的的，而玩是漫无目的的，因此蒙氏教育每堂课都应该有明确的主题，无论是集体、分组、个人活动都有大、中、小主题。一切教学活动围绕主题开展，依据教学效果对主题活动进行评价。

　　每年的六一儿童节都是孩子非常期待的节日，因为在这一天是属他们的节日。孩子们可以玩游戏、爸爸妈妈还会给宝贝准备一些小惊喜。跨世纪幼儿园在六一节来临之际，特为孩子们准备了一系列的惊喜，让孩子在轻松、快乐的氛围当中度过属于他们的节日。

　　今天的六一活动设计的更是十分有趣，在所有的活动中有一个活动是《影片欣赏》，为了让幼儿更加有仪式感，在活动开始前两天，幼儿园提前举办了换影票的活动，幼儿园共推出了6部电影：《冰雪奇缘》、《新灰姑娘》、《托马斯大电影》、《海底总动员》、《寻梦环游记》、《龙猫》，不同类型，不同主题满足了所有幼儿的需求。小朋友们想要换电影票非常的简单，孩子们需要从家里带一本精装绘本进行交换即可，但小朋友需要提前思考自己想要看什么电影?提前寻找电影院的位置，而且换电影票的时间是中午吃完饭的时间，并且每场电影只有20个位置，所以想要看到自己喜欢的电影，吃饭的时候就需要稍微加快一点速度了。

　　在兑换电影票时，前6名的小朋友都是同一个班级的，而且平时在班级吃饭并不算快速，反而是边吃边玩型的。但在今天吃饭时超级认真，而且速度也很快，这足以证明孩子对于这个活动的重视程度。

　　12点钟，兑换电影票的时间到了，孩子们已经排好了长长的队伍，拿好自己书籍，做好了兑换电影票的准备。在整个换取过程中，不乏有小朋友纠结，我到底要看哪一个呢?哪一个是我喜欢的呢?但每一位小朋友的选票时间只有1分钟，所以需要快速进行判断。而有的小朋友提前思考好，直接告诉老师：“老师，我想要换取《龙猫》的电影票，谢谢!”。 同时也会有哭闹的小朋友，原因是自己想看的电影票已经没有了，需要接受这个事实，对孩子来说还是会有难度，小朋友虽然很伤心的哭了，但很快就调整过来，换了另外一部自己想看的电影。

　　在换电影票的过程中虽然发生了很多的“突发状况”，但对孩子来说也是一种不同的体验。

　　很快，跨世纪幼儿园举办的六一游戏节时间到了，在早上入园时小朋友们都需要身穿正式服装(礼服和西装)，门口还有小朋友喜欢的“小猪佩奇”迎接他们。上午所有小朋友一起比赛唱园歌、表演节目、做游戏不亦乐乎。中午吃饭的时候是西餐，对于小朋友又是一次不同的体验。下午起床之后，小朋友都拿着自己的电影票去了各自的“影院”。一天的活动，不仅让幼儿感受到六一儿童节的快乐，更重要的是让幼儿在活动中感受到不一样的氛围，培养了幼儿的综合能力。

　　跨世纪幼儿园每次活动都采用主题化的课程活动给孩子亲身体验、感知的机会。让孩子通过感知获得深刻的印象和记忆。