——24力教育成果案例
专注力对于孩子的学习来说非常重要，没有专注就没有学习效果。虽然儿童是以触觉学习为主，可以在玩中学，游戏中学，但是游戏也是需要专注的，蒙氏五大领域的工作都需要孩子在专注的状态下进行，在重复的工作中，孩子又不断加强了专注力。专注力如同钉子一样，只有具备钉子的尖锐和深入才能产生学习效果。
小糯米是晓月班一名三岁多的小朋友。由于年龄较小，小糯米的独立能力和专注力都较弱。然而，经过在蒙氏班一学期的熏陶，现在的小糯米不仅有较强的自理能力，而且还拥有很好的专注力。
走线是蒙氏课程的个环节，走线不仅锻炼孩子的平衡力、模仿力和观察力，更在过程中培养孩子的专注力。通过一次又一次的走线练习，加上班级里大哥哥、大姐姐的关心与照顾，小糯米慢慢地融入到了每天的工作、生活中。现在的他，已经可以专心地完成走线。
今天早上，小朋友们像往常一样完成走线工作，然后分组上课。在自由选择工作时，小糯米走到感官领域拿起插座圆柱体走到桌子旁边，然后开始操作。让老师吃惊的是，在操作工作过程中，小糯米非常专注。刚开始他操作的不规范，经过老师的指导，她学会了三指捏，即使旁边有小朋友来回走动，取放工作，都丝毫没有影响到正在专注操作工作的小糯米，他完全沉浸在工作的世界里达20分钟之久。工作结束后，小糯米又一个个把教具收回去，然后送回原来的位置。随后去洗手间洗手、喝水。
孩子在专心工作之后，脸上会显露出满意的表情，眼睛里闪耀着自信的光芒，内心产生的喜悦都印刻在他们的脸上。之后，孩子会对周围的事物更加细心观察，对他人更有感情、更坦诚，内心会更坚强、安全感，内在的潜力会发挥得越来越好。在这种情形呈现之后，孩子会对人更亲切、更乐于助人、会追求进步。所以，专注力是解决一切问题的金钥匙。呈现专注力现象是孩子产生智能、情绪、秩序感、安全感等力量的源泉。当家长看到孩子在幼儿慢慢的变化是感到开心激动的。
