——24力教育成果案例
今年9月份，跨世纪幼儿园彩虹班迎来了一个漂亮可爱的小女孩，名字叫李沐欣(圆宝)。在圆宝入班的天，妈妈送圆宝到幼儿园上学。妈妈离开时，圆宝看起来并没有想象中离不开妈妈。
可刚到班里，豆豆就朝着门外哇哇大哭起来并睡在了地上。“我要找妈妈，妈妈去哪了?“”妈妈你快回来!我要找妈妈……”老师赶紧把圆宝抱在怀里，一边轻轻拍着圆宝得后背，一边说：“要不我们去找哥哥吧(圆宝跟哥哥在同一个幼儿园)。
老师带着园宝来到哥哥班上，圆宝看到哥哥就马上不哭了，然后跟着哥哥去游乐区玩滑滑梯。这时，圆宝的情绪有了很大的改善，他们玩得很开心。
可到了吃饭的时间，她还是不愿意回到班里，要跟哥哥一起吃饭，老师只好让她跟哥哥一起把饭吃完。吃完饭后，要回教室了，圆宝还是不肯回教室，然后老师对她说：“你忘记了?妈妈不知道你现在跟哥哥在一起，如果妈妈来了找不到你，怎么办?”听完老师的话，圆宝马上拉着老师的手回到了班里。
在幼儿园，老师开展了“谁有爱心”的互助活动，让班里的小朋友主动去照顾圆宝。有爱心的小朋友们都抢着去照顾。后，老师让圆宝选择了一个自己喜欢的小朋友来照顾自己。刚开始，圆宝还是做什么事情都拉着老师。慢慢的，她很愿意小朋友一起看书、做游戏。后来，圆宝很开心地跟着小朋友们做团体游戏。
圆宝逐渐与身边的小朋友熟悉，在幼儿园越来越开心，也不会说主动要去找哥哥、找妈妈了。初入园的那几天，圆宝睡觉都是需要奶瓶的，现在也不需要奶瓶了，我把这个事情告诉了圆宝妈妈，圆宝妈妈也表扬了园宝。
就在圆宝外婆来幼儿园开家长会，圆宝外婆告诉了我件有趣的事情，她说:“圆宝真的很喜欢上幼儿园，在幼儿园真的变化太大了。
