在网上看到过这样一则故事：
在一所学校里，老师给各国的学生出了一道题：“有谁思考过世界上其他国家粮食紧缺的问题吗?”学生都说“不知道”。
非洲学生不知道什么叫“粮食”;
欧洲学生不知道什么叫“紧缺”;
美国学生不知道什么叫“其他国家”;
中国学生不知道什么叫“思考”。
从这则故事中，你们看出了什么?有什么感悟吗?
很多中国爸爸妈妈曾和
我给孩子讲题，一道题讲了好几遍，咋样都不明白。
遇到问题不动脑筋，开口就问我怎么办。
孩子阅读理解题永远都是0分，问起来就说不懂什么意思……
孩子出现这些问题，就说明他的思考能力出现了欠缺!
何为独立思考
善于独立思考的人对任何事情，不会人云亦云，或媒体说什么就相信什么。通过正确的方式形成自己的看法，这是真正的独立思考。
独立思考是套体系，是个过程，也是个习惯。
独立思考能力，别说对于中国孩子，哪怕是对于成人，也是一件非常不容易的事，这既与我们的文化习惯和思维定势有关，也与普通的教育方法有关。
越来越多的家长已经意识到了独立思考对孩子的重要性，那么，如何让孩子学会独立思考呢?
幼儿园都做了什么？
对于思考和求知上的独立性培养，在跨世纪蒙氏幼儿园显得还是比较突出的。
在选择游戏区域进行游戏时，老师会放手让孩子自己去选择游戏角色、游戏环节、游戏方式，让幼儿充分感受到自己有选择、探索、表达的自由。
跨世纪蒙氏班的孩子自由工作时间都在安静、自由、自发的寻找自己的工作，他们专注工作，轻松交谈、关怀别人，在这个过程中老师不会去打扰他们。
纵使孩子遇到难题，老师也会先观察的他们的状态，如果孩子不能自己解决，老师才会去适当帮忙。
同时，跨世纪幼儿园也会通过社会实践结果来不断的了解孩子的真实情况，然后在教育过程中更有针对性的帮助孩子。比如，跨世纪幼儿园会定期举办一系列教育主题活动，如勇敢之夜、交通工具之旅，来检验孩子课堂中知识在生活上的运用。
成人如何培养？
(1)从小就放手让孩子去做
生活即教育。在生活中到处都是锻炼孩子独立思考能力的情景，比如带着孩子一起去超市采购食物，当孩子选择后，家长需要引导孩子说出选择的理由，不论孩子选任何的食材，都需要有一个自己的理由……
当然有的孩子会有选择困难症，那么这个时候家长就需要引导、帮助孩子去分析利弊，但是的决定仍要让孩子自己去做。
(2)鼓励孩子说出自己的观点
每一个孩子都有自己的思想，只是有一些孩子太过内向，不擅长表达自己的观点。作为成人，我们应该多多鼓励孩子，让他们勇敢说出自己的观点，无论对错与否，这都是独立思考后得出的结论。
(3)给孩子独处的生活空间
独处有利于培养孩子独立的意识和自主意识，能打造孩子独特的个性，为日后走向独立做准备。
别以为孩子小就不需要独处的空间，父母应该为孩子提供一个合适专属小空间。可以准备一个小帐篷，孩子可以在里面玩游戏、阅读书籍、休息思考等，对独立性培养非常有益。
(4)给孩子独立思考的空间
不少家长习惯性追着孩子学习，孩子做任何事都会在旁边指手画脚。
其实，任何一个依赖性很强的孩子，背后都有一个习惯“包办一切”的父母，这样的行为容易导致孩子懒得思考。
所以，不妨放手，给孩子独立思考的时间和空间，让他养成自我独立思考的能力，这样的孩子才会有更大的创造性。
可以给宝贝准备一套专属的小书桌，从小就养成独立学习和独立思考的能力。
（5）不干扰，不打断
当孩子在认真而专注地做一件事情的时候，我们一定不要去干扰他、打断他，哪怕孩子是在玩一件玩具，这会影响孩子专注力的发展。
要知道，当孩子全身心投入到一件事情中去的时候，他的注意力是高度集中的，他的大脑是在高速转动的，他是在独立思考的，而这时，如果他被忽然打断，影响极其恶劣。
后的话
在今天，我们已经处在“信息时代”，处在“知识爆炸”时代，客观上对每个人的思考能力提出了挑战。
凡是愈有思考能力的孩子，求知欲望就愈强，终身学习的能力就愈强，创造力就愈强。这种能力，使他能够与时俱进，备受社会的欢迎。
性格可能是天生的，思维方式和习惯是后天培养的，儿童阶段尤其重要。
当下，家长们都在关心孩子的学习，评判的目的也是“试卷”上的答案，对此我们与其盲目的给孩子报考补习班，让他们死记硬背式学习，还不如把握机会，种下开放思考，独立思考的种子。
