万物复苏，春回大地，
愿大家5月一切顺利，心想事成!
嘿，园长们晚上好呀!
5月是幼儿园“招生黄金期”，因为越来越多的家长需要开始为自家萌娃找幼儿园了，借助这个机会好好向大家介绍一下自己的幼儿园，是再好不过的选择。今天，我们就来解答一个家长们经常会问到的话题：我为什么要把孩子送到你们的蒙氏园?
首先，小编觉得应该从介绍蒙氏教育的“特色”入手，而这也是蒙特梭利幼儿园和传统幼儿园显而易见不一样的地方。让我们一起来看一看都有什么吧。
一、有准备的环境
蒙特梭利提倡为儿童提供“有准备的环境”，包括物质环境和精神环境。
物质环境：教室一定要干净、整洁，教室里每件东西的摆放都要恰到好处，没有灰尘，使人心情愉悦;儿童所使用的设备和家具应适合他们的身高，适合儿童的需要。
精神环境：蒙特梭利教师的个人仪容仪表应富有吸引力，令人喜爱，并且保持整齐、清洁、端庄，这样更容易赢得儿童的信任和尊敬。
二、老师
一位积极的引导者。蒙特梭利教育中要求教师在教育过程中是儿童活动的指导者、引导者。教师在引导幼儿的过程中，使儿童成为教育活动的“主体”，当儿童在学习过程中遇到困难时，教师就可以发挥引导者的角色来引导幼儿达到知识的顶峰。
一位耐心的观察者。蒙氏老师要很有耐心地观察孩子，关心他们的需要;根据观察所得设计出适合孩子成长的环境，启发孩子如何和环境接触。
三、科学的蒙氏教具
蒙氏教具具有“教育”孩子了解颜色、大小、形状等，让孩子产生次序、顺序等秩序感的教育特质。在这样教育下的孩子长大了就会尊重“长幼有序”和“先来后到”等社会伦理和社会秩序。任何一套教具，玩法都变化无穷。在游戏过程中，孩子们可以在快乐中保持旺盛的求知欲。
其次，小编觉得你还应该从蒙氏教育究竟会给孩子带来什么样的能力，来回答家长们的这个问题。
在蒙氏教育环境下成长的孩子：
一、自主学习能力强
蒙氏教育会根据孩子的敏感期，为孩子提供良好的学习环境、丰富的教具，让孩子自发性的学习。
蒙氏独特的混龄教学像一个雏形的“小社会”，使孩子的各种能力得到充分地发展。在跨世纪幼儿园，接受蒙氏教育的孩子，大的特征就是学习能力强。
二、交际“小能手”
会交际、懂得如何与人和平相处、互助、有礼貌……是很多人对蒙氏宝宝的评价。在跨世纪幼儿园混龄班中，小朋友们互帮互助、相亲相爱，一起学习、一起游戏，学会了如何与他人交流，表达自我;在各种社会活动中，又练就了他们大胆、自信、处理各种事务的能力。蒙氏教育中良好的环境、丰富的社会活动为孩子们提供了良好的发展机会。
三、综合能力强
一所重点小学的教研组长说：“现在很多小学在提倡以孩子为中心的素质教育，这和蒙氏教育理念并不违背。从蒙氏园毕业的孩子进入小学后，都能有很优秀的表现，而且适应能力很强、会交际、人格健全、独立、热情……这些，对孩子来说是可贵的。”
以上就是小编今天就“我为什么要把孩子送到你们的蒙氏园?”这个问题，给出的答案，希望有助于家长们了解身边的蒙氏幼儿园。如果您还想关注更多蒙氏幼儿园的内容，欢迎持续关注我们哦!
