4月3日，甘肃、辽宁、浙江、山东确定了分批次复学时间。截至4月4日6时，全国已有24个省份明确返校复学时间。其中青海、贵州、宁夏、新疆、内蒙古等省区部分学生已经返校复课。目前各个地区的高三年级都将开学开学，再往后其他各年级和大中小学、幼儿园也有望相继开学。
熬过了二月、三月、四月，终于，我们要和亲爱的孩子见面了。为此，幼儿园老师、园长都迫不及待做着全面准备。但不可预料的情况还是发生了，或是担心安全，或是这学期眼看就要过完，有些家长和园长、老师沟通其自己是否还要送孩子入园。家长们有这样的犹豫，并不难理解，因为这的确是一个考验智慧的决定。
在这里，小编要告诉大家，如果您的家长也存在这样的疑虑，不妨把下面的内容讲给他们听：
首先，如果是因为担心安全问题不送孩子入园，是大可不必的。开学环境一定是安全的，因为开学时间都是各省市根据疫情情况做的科学决定。为了保证幼儿在园安全，在这个关键时期，各个幼儿园也都会在教育局的领带下充分做好相关安全防控安排。
其次，如果是因为这学期即将结束不送孩子入园，是不合适的。孩子长时间在家，不利于其身心发展，在有限时间内，尽快和外界建立联系是家长需要帮助孩子的。受此次疫情影响，幼儿园课程也会做全面调整，以更加适合开园后孩子所需，如孩子此时间不参与，对孩子成长是一种缺失。
后，让孩子上幼儿园真的好处多多，这是家长必须了解的。
1、上幼儿园能锻炼孩子的社交能力
有些孩子在幼儿园很受欢迎，拥有很多好朋友;也有的孩子在幼儿园里没有好朋友。幼儿园的集体生活就像一个小小的社会，尤其在跨世纪蒙氏混龄班级，不同年龄的孩子在一起生活学习，会更易于培养孩子的社交能力。
社会交往能力是孩子在今后生活与工作中非常重要的一项能力，集体生活给了孩子与其他小朋友接触交往的环境。孩子面对的不再是家庭生活中少量的几位随时都围着他转的成员，而是更多同样是被大人围着转的其它小朋友，孩子以自我为中心的特点在集体生活中会得到改善，渐渐学会分享、宽容、爱心等良好品质。而在与人交往的过程中，语言能力也能得到发展。
2、上幼儿园能提高孩子的自理能力
现在多数的孩子都是在爸爸妈妈、爷爷奶奶手心里长大的，在家的时候常常是衣来伸手，饭来张口。特别是隔代养育的孩子，很多老人喜欢什么都替孩子包办，总是帮孩子穿衣穿鞋、喂孩子吃饭等，不给孩子锻炼自理能力的机会，通常上幼儿园前孩子的自理能力较差。
当孩子来到幼儿园过上集体生活时，因为没有了大人的庇护，很多事情都需要自己来做。加上孩子喜欢模仿，当看到老师和别的孩子自己穿衣、吃饭时，也会想要尝试着自己做。渐渐地孩子在集体生活中学会自己收拾玩具、叠被子等自理能力。
3、上幼儿园能培养孩子的潜在能力
每个孩子都是独立的个体，都有未可知的潜力。在蒙氏幼儿园，老师会根据孩子的年龄和成长敏感期，对孩子进行引导，激发孩子的兴趣和潜能。孩子们在自主探索的“工作”中，发现知识、学会技能、掌握本领、收获成长。这是在家里所无法达到的，而孩子在不断尝试后成功的过程正是成长应有的状态，这种通过不断努力、不断试错、不断重复的方式建立起的自信心、成就感以及兴趣所在，将会给他们未来的成长带来很大的帮助。
4、上幼儿园能建立孩子的集体观念
当孩子离开家庭进入幼儿园，就是由“个体”向“集体”生活转化的过程。如果在这个阶段培育孩子良好的集体意识，对孩子今后是生活直接产生影响，例如能够顺利融入小学生活、工作中具有团队精神等。
在日常的幼儿园生活中，老师会通过让孩子做游戏、讲故事的方式让孩子对集体观念有直观的理解。孩子会渐渐懂得自己是集体的一名成员，自己做得好就会给整个集体加分，自己做的不好，就会影响别的小朋友或整个集体。
幼儿园里有欢声笑语，也有眼泪和挫折，重要的是孩子在幼儿园会不断的进步，会学习到更多的知识和技能，这正是孩子在成长的道路上得到的Zui好的礼物。
作为父母，我们至少应当搞清楚孩子上幼儿园的目的。否则，面对未来的幼儿园生活，我们也很难给予孩子正确的引导。
以上就是小编针对这个问题的回答，希望对大家有帮助哦!如果您身边也有家长犹豫着要不要送孩子上幼儿园，欢迎您把这篇内容转发给他们!
