一场突如其来的疫情，让这个假期显得格外不一样，园长、老师、家长和孩子，各自宅在家中，大家共同在陪伴中给予鼓励，在鼓励中给予力量。那作为幼儿园，如何在这个特殊的时期，与家长携手为孩子带去温暖呢?今天请和小编一起走进跨世纪“停课不停学”活动中去，一起来看看这中间都有什么好玩的事吧。
制定课程计划
与家长互动
在这个“非常时期”，大家都在家自主隔离，孩子们也都无法参加冬令营、入园和上学。对此，跨世纪每周制定课程计划，由各位班主任为主力军，共同商量研讨，根据孩子学习进度，统一制定大中小组课程计划。
跨世纪建议：在疫情期间，请爸爸妈妈在陪伴孩子的过程中，承担起老师的角色。
父母是孩子的任老师，在孩子成长的道路上，有质量的父母陪伴对孩子的成长有重大的影响。
每日交流
与家长心灵碰撞
在这个特殊的时期内，需要我们家园携手调节身心、快乐游戏，帮助孩子养成良好的习惯，陪伴孩子一起做有意思、有意义的事情。家长、老师对于幼儿来说是截然不同的角色，那么在家这段时间，被赋予了当老师任务的家长们是如何做到得心应手呢?
1.班里老师每天定时发布任务到家园共育群，让家长可以有理由带孩子们动起来。
2.班里老师准备相应学习课程素材，与家长分享。
3.家长对于学习课程有任何疑问，及时与老师沟通，进行一对一交流，老师为家长解答疑惑，确保每个家长能够精通课程意义与过程。
4.进行家园共育群打卡活动，家长拍摄孩子的学习视频，按时发送到家园共育群。
5.教师根据孩子学习视频，对孩子进行鼓励与提出不足、建议，让家长及时了解并进行整改。
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在这个寒冷的假期，家长与孩子一样，同样需要我们的陪伴。
疫情到来，或许我们很慌张，但是我们的生命里有更重要的责任与担当：幼儿园要在这个危难时刻“跑”起来，所有教职工需要临危不惧，调整自己的状态，投入到与家长、孩子的沟通中去。
