河北任丘跨世纪小太阳幼儿园是刘园长在2005年创办的。经过10多年的自主探索，她发现传统教育已经不能够满足现代孩子的成长需要，于是便外出寻找与学习适合幼儿生命发展规律的教育模式。通过参加园长特训营终于在2013上半年发现了香港蒙特梭利教育，在经过详细考察后，选择加入香港跨世纪教育集团这个大家庭。7年过去，幼儿园发展稳健，尤其是教育教学蒸蒸日上，福泽着任丘所有的孩子们!
你想知道她们是如何提升的吗?下面，我们就听听她们的分享。
1.深化理论学习
1)学习《托起明天的太阳》
联盟跨世纪以后，老师们都了解到身为一名蒙氏老师，专业性强是硬性要求，尤其是跨世纪联盟园的老师内涵和素质更是不一般!而现如今的师资水平离跨世纪蒙氏老师的要求还依然很远，要做合格的跨世纪联盟园老师必须不断地学习，在学习中成长，在学习中追求卓越。
2)园本的学习与研究
要想教育深，教师是根本!小太阳幼教机构总园长一致认为，只有老师的专业能力更卓越，专业素质更优秀，孩子才会更加受益!不能再像传统幼儿园一样5天工作，8小时上班。我们只有和跨世纪老师们一样和黑夜赛跑，和节假日赛跑，在黑夜中追逐黎明，才能成就梦想。
2.深化教研
1)中层会议，开展学期工作
教研引领教学，教学产生成果，成果产生营销。读万卷书不如行万里路;行万里路不如高人指路!通过多次的教研活动，所有参加学习的老师们教研的意识和能力都有了一个质的飞跃，不再迷茫，不再恐惧，原来教研、教学、营销不是高不可攀，只要按照总部给我们的方法每天坚持，几年后我们的老师定能成为能做、会说、善写的蒙特梭利教师。
2)参加总部培训
2018年小太阳幼教机构高度重视总部的培训活动，紧跟总部步伐，为了调动骨干教师参加总部学习的积极性，外出学习的老师所有费用都由园所承担，让老师们克服路途遥远的困难，热情的投身于培训学习当中，有近20人次参加了跨世纪2018年的各类培训。
每天坚持填写观察记录
教师了解到幼儿的生活习惯、思维特点、特长爱好、性格、能力以及弱点等，从而掌握孩子的发展情况。随时调整教师的教育教学方法，增强教育的针对性。因材施教，适时调整教育策略。
1.深化教学
备好《蒙特梭利365》教案
复制工具网课件，坚持各班互相过课，已达到熟练的程度，把规范的带给孩子。
开展班级观摩、评比、总结交流活动。
复制跨世纪总部各个活动方案。
每月的大型活动，都会增加团队的势气，复制总部的营销方案，活动前三次彩排造就了老师们通过一次次成功的活动，不断增加她们的自信和凝聚力。
4)新学期家长会
5)每日早例会、午例会、晚例会、周六营销
每天早晨老师们都会以饱满的激情召开晨会迎接新的一天的到来，晨会的内容为依次为：问好，《蒙氏教师守则》《蒙氏教师自我成长宣言》《我在每一天应该提醒自己如何对待孩子》检查仪容仪表，读书分享，当天工作布置。
午例会:教学主任每五会安排下周中午的学习的内容，老师们会根据计划按时进行午例会： 每周一定为老师们过本周的课程，周二为新老师的培训，周三为老师们过教具，周四为新老师的学习，周五为老师确定下周工作计划和重点。周六为教研日，上午进行营销，下午进行教研和清理班级的卫生。
4.深化成果
1)每两周各班上交一篇教育成果案例
2)每月各班制作一件延伸教具
3)每月进行理论知识考核
5、同龄升级混龄，深知混龄教育对孩子的好处，我园以实施混龄教育。
6、网站和YY直播学习
跨世纪强大的网站系统打破时间和空间的局限，为我们积极打造网上学习，让我们零距离聆听专家的讲座，接受跨世纪老师的课程引领，与同行交流研讨，是复制跨世纪便捷、有效的方式。小太阳幼教机构珍惜跨世纪的网站平台，积极组织园领导和老师学习网站。老师们在工作前挑战自己，工作后挑剔自己，都争做全身散发着光和热的“小太阳”，老师们练就了过硬的基本功和专业技能，并且真心的热爱幼教事业，热爱孩子，把幼儿教育工作当成一份事业来干，只有师资专业才会有规范的教学。
在跨世纪卓越的管理系统带领下，小太阳幼儿园的发展势如破竹，成为当地幼教事业领头羊!2018年，在跨世纪总部的支持与指导下，小太阳幼教机构已发展四所直营园。小太阳幼教机构的幼儿园为什么如此优秀，就来源于严格复制总部的三大系统：教育，管理，营销。如果您也希望拥有这样一所幼儿园，欢迎走进跨世纪!
