怀揣着一生做教育，一心做幼教的夙愿，带着星光教育家人们的梦想，我参加了2015年上海亚洲幼教年会，寻找可以更好为家长、孩子服务的合作项目。当走进蒙氏教育的会场时，让我们眼前一亮，它摒弃了传统教育的弊端，教育的主体从教师转移到孩子，把传统的灌输式的教学方法改为启发引导式，丰富的教具不再让课堂枯燥无味。七个化的教育形式更符合孩子的生命发展特征，有利于建构孩子健全的人格，促进孩子的心智、身心全面发展。耳听为虚，眼见为实。后期通过参观总部跨世纪幼儿园，看到教师和孩子们的那一刻，更坚定了我们星光教育联盟跨世纪的决心，2016年6月份终于成功联盟香港跨世纪教育集团，让我们甘肃永靖的孩子也可以接受这么好的启蒙教育，为孩子的一生幸福做准备。
2016年12月份我园正式启动招生，2017年3月份正式开园，当时入园幼儿61名，通过不断学习跨世纪网站，学习复制跨世纪营销、管理、教研三大系统，践行蒙氏教育理念，听话照做，在老师们的努力下，得到入园家长认可，在当地拥有良好的口碑和声誉。2017年8月入园幼儿184名，2018年3月达到满园219名幼儿。
自联盟以来，我园不断安排老师参加总部的学习，如：日常生活领域延伸培训、数学领域延伸培训、感统和亲子培训，高级语文培训、课程设计培训、按时参加总部的YY直播培训，每周按时进行网站学习,复制跨世纪网站主题活动及教研课题进行教研，每月落实课程实操练习及PK，使老师们的专业度越来越高，我园在教研方面取得了很大的进步。通过课程之夜让家长对我们蒙氏教育有了更深的了解和认可，老师的专业度决定了孩子成长的速度，老师给孩子一杯水，自己就要拥有一桶水。在蒙氏教育理念的指引下，老师的不断努力下，教研成果在孩子身上逐步开始显现。
蒙特梭利教育的终极目的是让幼儿在一个有准备的环境中，在轻松愉快、寓教于乐的氛围中自然地学会生活、学会学习、学会工作、学会创造、学会社交，并具备适应未来社会需要的综合素质，具体来说，就是发展幼儿的观察力、理解力、判断力、记忆力、专注力、秩序感、适应力、独立性、感恩心、合作力、协调力、社交力、反应力、建构力、想象力、运动力、分析力、计算力、表达力、表现力、表演力、感受力、审美力、创造力，即跨世纪蒙特梭利教育“二十四个力”。这既是幼儿教育目标，也是幼儿教育评价系统;既是起点，也是终点一具有双重属性。跨世纪的蒙特梭利教室看起来更像是一个功能齐全的大学实验室，而孩子就像大学的研究员一样，反复研究着自己的课题。蒙氏教育中“工作”的意义，通过孩子们的重复练习，从不会到会、再到熟练掌握，能力在一次次自发的重复中逐步提升。
非常感谢跨世纪总部给予我们的引领，感谢乐总给予我们的支持，感恩总部派专家老师对我园教研进行实地指导和帮助。使我们跨世纪星光幼儿园在一年半时间里，成为当地教育模式、师资团队日渐专业、孩子健康快乐成长的沃土!联盟跨世纪联盟成功，相信紧跟跨世纪的脚步，有跨世纪网站资源库，有跨世纪强大后盾，我们跨世纪星光幼儿园会走得更稳更远!
