众所周知，3-6岁的学前教育，对孩子的一生的发展和成就会起到不可估量的作用。然而在这短短的两年多时间里，从浩瀚的知识海洋里为孩子们精心摘取哪些知识，为他们构建怎样的体系架构，也是每一个用心的教育工作者必须考虑的要素。
近年来，我们国家的幼教事业蓬勃发展，各类教学体系百花齐放层出不穷。在这种繁荣的市场环境下，英伦幼儿园果断选择与跨世纪联盟，将跨世纪的蒙氏教学理念，教学方法，教学体系带回青县，成为本地蒙特梭利教育体系中领军集团的佼佼者。
携手跨世纪以来，英伦幼儿园迅速发展。园所幼儿数量从开园时的52人增加到280多人，英伦幼儿园教师先后有十批次参加了跨世纪总部的蒙特梭利教师培训，学习并接受了蒙氏理念的洗礼。英伦幼儿园的教学能力，得到了广大家长及同行的广泛好评。来自各方面的正面反馈，坚定了我们坚持蒙氏教学方法，坚持跨世纪教学方式的信心。我们在复制跨世纪教学体制的基础上，进一步从跨世纪引进了福禄贝尔数学、奥尔夫音乐、感觉统合训练等教学方法。蒙特梭利的教育理念在英伦幼儿园深入贯彻，跨世纪的教学方法在英伦幼儿园日益成熟。
英伦幼儿园蒙氏混龄教育进一步得到了家长的认可。不同年龄的小朋友在一起学习生活，碰撞出耀眼的火花。大组的小朋友可以帮小组的小朋友穿衣服，喂饭，给他们在学习和游戏上做出榜样和启发。小组的小朋友则可以帮助大组的哥哥姐姐锻炼他们的领导能力和沟通能力，并在大组的影响下迅速成长。成长起来的小组成员又可以对大组起到鞭策作用。经常有大一些的孩子在发现自己还没有弟弟妹妹做的好，反思之余，再次努力进步提高自己，借以维持自己哥哥姐姐的形象。混龄，使他们更了解尊重、友爱;混龄，使他们得到了更广阔的发展空间;混龄，使他们更好地认识了自己，从而茁壮成长。
2019年4月，跨世纪总部专家走进英伦幼儿园，成功启动感统课程。李老师结合游戏和实例全方位诠释了感觉统合失调的影响和危害，通过体验让家长了解如何通过感统训练，帮助孩子克服学习困难，提升学习能力。利用午休和晚上下班后的时间，李老师给英伦幼儿园的老师们进行详细的感统知识的培训，带领老师们重温感统器械的各种操作方法，对老师们的观摩课一一进行点评。确保幼儿园以更加专业的教学水平促进孩子教学成果的显现。
在跨世纪总部专家指导下，英伦幼儿园感统课程顺利开展。目前英伦幼儿园共有十个感统训练小组,课程深受孩子喜爱。多动、注意力不集中、胆怯、不自信、脾气暴躁、打架等等，这些伴随着孩子成长的各种问题，在感统课堂上都得到有效的解决。相信在跨世纪总部的支持下，英伦幼儿园的孩子会变得更加优秀，更加出色!
跨世纪蒙特梭利教学方法和理念在英伦幼儿园已经经历了两个年头的时间及实践的检验，它的科学性、完备性、发展性和实用性，是经得起现实考验的。蒙特梭利教学法是100多年前欧洲的教学法，有其风靡全球的必然性，也有其作为外来理念的局限性。
这一百多年来，无数具有先进思想，丰富经验以及教育情怀和理念的教育家们，用自己的心血和精力为蒙特梭利教学法做了有益的补充和延伸，蒙氏教学目前在我国也处于百花齐放百家争鸣的大好形势之下。而只有真正专注于教学，用专业赢得口碑的教育机构，才能在未来的竞争中走得更远、更稳。
香港跨世纪教育集团无疑是这种理念的践行者和，英伦幼儿园也会与跨世纪总部紧密合作，奋发图强、励精图治，共同托起明天的太阳!
