2014年12月，这是一个特殊的时间，河南省驻马店正阳县育德实验幼儿园引入了蒙特梭利教育，为正阳的孩子带来了新的教育理念。
孩子应当如何教育?
老师应该用什么样的姿态、教态培育儿童?
什么是学龄前孩子必须掌握的知识?
什么是教育上应该避免的雷区?
……
这些问题，是每一个负责任的园长，投资人在创园之前就需要思考清楚的问题。众所周知，3-6岁的学前教育，对孩子的一生的发展和成就会起到不可估量的作用。然而在这短短的三年时间里，从浩瀚的知识海洋里为孩子们精心摘取哪些知识，为他们构建怎样的体系架构，也是每一个用心的教育工作者必须考虑的要素。
加入跨世纪后，河南省驻马店正阳县育德实验幼儿园发生了显著的变化。园所孩子数量迅速从18人增加到200多人，先后多名育德的教师参加了跨世纪总部的蒙特梭利教师培训，学习并接受了蒙氏理念的洗礼。河南省驻马店正阳县育德实验幼儿园紧随总部的脚步，复制总部的教育体系，蒙特梭利的教育理念在育德深入贯彻，跨世纪的教学方法在育德日益成熟。
河南省驻马店正阳县育德实验幼儿园为附近的小学输送了一批高素质孩子，通过家长和小学老师的反馈，了解到他们守纪律，懂礼貌，思维开阔，善于表达，在班级内成为老师管理班级的小助手，成绩优秀。
经过幼儿园三年蒙氏教育的熏陶，他们具有极强的秩序感和规律感。日常领域的学习使他们在以后的生活中拥有了照顾自己、照顾他人，照顾环境的能力。蒙氏数学为他们的计算打下了良好基础，简单的加减乘用心算、笔算，四位数混合运算使用金色串珠，除法使用除法板。感官领域通过视听嗅味觉的学习，为数学打下了坚实的基础。科学领域丰富了幼儿的科学知识，开阔了幼儿的眼界。大班的幼小衔接课程，帮助孩子更快融入小学生活，通过语言的学习，让孩子拥有一定的词汇量和拼读的能力。
自开园以来，河南省驻马店正阳县育德实验幼儿园一直实施混龄教育，蒙氏的混龄教育得到了家长的认可。不同年龄的小朋友在一起学习生活，碰撞出耀眼的火花。大组的小朋友可以帮小组的小朋友穿衣服，喂饭，给他们在学习和游戏上做出榜样和启发。小组的小朋友则可以帮助大组的哥哥姐姐锻炼他们的领导能力和沟通能力，并在大组的影响下迅速成长。成长起来的小组成员又可以对大组起到鞭策作用。经常有大一些的孩子在发现自己还没有弟弟妹妹做的好，反思之余，再次努力进步提高自己，借以维持自己哥哥姐姐的形象。混龄，使他们更了解尊重、友爱，混龄，使他们得到了更广阔的发展空间，混龄，使他们更好地认识了自己，从而茁壮成长。
总部开展的直播活动，河南省驻马店正阳县育德实验幼儿园保证每次老师都能参加，并进行直播后总结。
孩子们能在教学中收益，能奠定完整扎实的学科基础，是河南省驻马店正阳县育德实验幼儿园全体教职工大的心愿。
蒙特梭利教学法是100多年前欧洲的教学法，有其风靡全球的必然性，也有其作为外来理念的局限性。这一百多年来，无数具有先进思想，丰富经验以及教育情怀和理念的教育家们，用自己的心血和精力为蒙特梭利教学法做了有益的补充和延伸。
蒙氏教学目前在我国也处于百花齐放百家争鸣的大好形势之下，而只有真正专注于教学，用专业赢得口碑的教育机构，才能在未来的竞争中走得更远、更稳。
河南省驻马店正阳县育德实验幼儿园紧跟跨世纪的脚步，为孩子们托起明天的太阳!
