无论什么样的团队或者企业，只有发展才能生存，而发展的主体是“人”。民办幼儿园尤其如此。现在的民办园所，其实现实状况不太乐观，大小园所如雨后春笋遍布县城的大街小巷，一间房也可以是一所幼儿园，一间园3位老师，3位老师年龄文化素质层次不齐，有的甚至是家庭妇女闲着没事干，一边在幼儿园一边带孩子。教师外出学习培训的费用能省则省，内部学习根本没有，这些园所收费极其便宜，虽然很多家长意识到孩子六岁之前的教育很重要，但是每天接送孩子照顾孩子的却是爷爷奶奶，选择园所就会以爷爷奶奶的想法意愿为主，学费便宜、方便接送成了首选。如何摆脱这种困境?如何获得认可?
南漳跨世纪幼儿园是一所民办幼儿园，且拥有10多年的历史。虽然国家为积极鼓励兴办民办幼儿园，为民办园的创办和发展提供了宽松的政策环境与创建前提，但是，我们的幼儿园依然面临着激烈的竞争与挑战，这些竞争与挑战的出现，说到底就是民办幼儿园生存问题上的竞争。我们这边大多数民办幼儿园办园质量参差不齐，一方面是教学理念跟不上时代发展，一方面更是教师本身的知识素质跟不上要求。于是招生出现恶性循环，“奇招迭出”打价格战，打心理战、总之幼教市场一片混乱。2015年，我们联盟了香港跨世纪教育集团，在总部三大系统正确的引领下，迎来了事业良性发展的春天，特别是师资成长方面有了很大的成绩。那具体我们都做了什么呢?下面给大家着重分享下：
1.教师学习
中国有一句话：活到老，学到老。这就说明了学习的重要性。一生中无时无刻不处于学习之中，学习之前要明白，学习的目的是什么?有人说学习是为了挣更多的钱，而我们跨世纪人则认为学习是为了掌握更多更专业的知识更好的去服务孩子和家长，解决问题而学习。
互相学习、互相过课
教具pk
学习总部《托起明天的太阳》
考试 
总部培训学习
2.邀请家长入园听课
3.走出去，给家长解惑
通过加强学习，教师内外兼修，专业度增加，成了家长们遇到教育问题的导师和知心朋友。老师们游刃有余的面对难题，解决问题，因为自信而愈发端庄条理，这种状态让人信服和敬佩。从而也引起同行的关注并入园组织学习，由教育部门领导带领县各民办园园长们入园培训学习，南漳跨世纪幼儿园钱园长毫不吝啬的倾囊相授，从教师的培训学习、教师团队建设和教师成长各方面进行分享，园长们感觉受益匪浅。
老师们和园长一起努力，在社会上引起广泛影响，不仅获得了家长们的认同，同行们的信服与学习，更引起了县领导的关注，今年五月，县委书记和县长在县各级领导的陪同下，来到了我们跨世纪幼儿园，进入教室和孩子们共同工作，孩子们在众多围观者环绕之下，仍然井然有序，认真的做着自己手里的工作。令领导们赞叹不已，县委书记王书记高兴地说：“你们办的很好，你们的理念很好!教育方法很好!希望你们能大力推广和发展这种好的教育，让更多的南漳幼儿接受这种好的教育!”领导们的殷切希望让我们倍感压力，也更有动力!
就像跨世纪王总说的： 学习、成长、创新、卓越!十年寒窗苦已说明学习的苦涩孤独之味道。而终身学习表明活到老学到老是你想拥有幸福所必须的。学习源于责任、担当、格局和使命的驱动，学习需要有时间保证，成人是以工作为主，所以提高工作能力的专业性学习只能利用班余时间及节假日。学习本应该以自学为主，如有企业内训，那是你获得的稀缺性幸运福利。 成长源于理论联系实践，用心做，勤总结，借规律，高成效。创新源于发现规律，善于借助智能化技术，快速达成惊艳绩效。卓越源于没有Zui好，只有更好的事业精神。
跨世纪教育一骑绝尘只是当下，唯有长期艰苦奋斗，努力学习，加快成长，持续创新，才有可能坚守住“一直被模仿，从没被超越”的阵地。
成功之路是用学习、成长、创新、卓越筑基而成的。虽然我们的幼儿园没有开分园很多家，但是这几年以来，幼儿园像婴儿一样慢慢成长壮实，老师们从因为“工作”到“我的事情’经历了时间、历练和不间断的学习，我们的学习就像修炼。我们也坚信：一小步只要够坚实，很多一小步就会成为一大步!我们也相信，我们一直在成长、在进步，一直……
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