著名儿童文学作品《小王子》里有这样一段：狐狸建议小王子每天在相同的时间来，“如果你下午四点来，那么我从三点开始就开始感到幸福，时间越接近，我就越幸福。如果到了四点你还没来，我就会焦虑，这就是幸福的代价。但是，如果你来的时间飘忽不定，我就不知道该在什么时候准备好我的心情……应当有一定的仪式。”小王子问什么是仪式感，狐狸说：“它就是使某一天与其他日子不同，使某一时刻与其他时刻不同。”
通过上面的故事我们可以看得出仪式感是人们表达内心情感直接的方式，在我们幼儿园的生活中仪式感也无处不在。比如我们的升旗仪式、升班仪式等等，在宝贝们进入到大组后，我们非常重视宝贝仪式感的培养，在4月份我们进行了参观小学的活动，下面让我们看看蒙娃们的表现吧!
次这么近距离的观察小学，宝贝们特别高兴，认真听着叔叔阿姨的讲解，眼中充满了期待，原来小学的楼房有这么多，学校的操场那么大，书声朗朗中宝贝们顿时也觉得自己长大了很多，脸上充满了骄傲，当来到学校操场时宝贝们纷纷在操场上拍照留念，在操场上尽情地奔跑。
寄宿对于宝贝们来说既期待又害怕，离开爸爸妈妈自己能不能独立睡眠呢?宝贝们为了寻找答案来到了大哥哥姐姐们的宿舍，宝贝们看到了哥哥姐姐自己整理的宿舍是那么整齐非常惊叹，对于寄宿来说，自己看到了真实的宿舍后，蒙娃们纷纷表示想赶紧入校呢!
我们在幼儿园就和宝贝们讲过小学的课堂教学和幼儿园有不同之处，当来到教室后宝贝们瞬间被哥哥姐姐的书桌吸引，在和外教老师的互动下，宝贝们积极和老师进行互动，认真听哥哥姐姐讲解小学的课本和文。看来，宝贝们也想更多的了解小学的生活呢!
通过参观小学活动，宝贝们了解了小学的校园、宿舍、餐厅、以及课堂教学，回到幼儿园后宝贝们纷纷进行分享，脸上充满了骄傲!我觉得仪式感在宝贝们成长过程中非常重要，因为：
(1)仪式感为孩子带来安全感
宝贝们自己亲身去体验去感知，使小学生活真实的展现在眼前，这样宝贝们就有了安全感。
(2)仪式感为孩子打造秩序感
宝贝们在校园中要遵守秩序，宿舍及教室物品的摆放要有规则，这就潜移默化的告诉宝贝要有秩序感。
(3)仪式感为孩子编织独特回忆
我们的很多回忆就是由一个一个的仪式组成的，过年过节的团圆、欢聚，庄严、神圣的升旗仪式、毕业典礼……档宝贝们再次回忆参观小学的经历时慢慢的全是幸福。
(4)仪式感教孩子用心对待目标
成长过程中，宝贝们会有各种目标，要成为一名合格的小学生就要努力养成各种好习惯，这也是目标。
教育心理学家认为，仪式感不是追求华而不实的形式，而是带给孩子内心的富足和平静。希望我们的蒙娃们会收获更多的幸福!
