作为高品质幼儿园，教师团队的专业技能、素养是至关重要的。为了使我园老师人人成为师德的代言人，人人专业技能精专，我园紧跟跨世纪总部步伐，全年开展系列赶、帮、超活动，始终聚焦教师的专业技能以及教师职业素养。例如，每天中午也许你的老师都在休息，但我园的全体老师却在总部的带领下，参加在线远程课程学习。
本次赵园长开班指导培训内容涉及蒙氏课程一日流程、课程安排、班级常规的建立、新学期有仪式感的开学活动等内容。在一日流程方面，课前首要的是环境准备、教具准备、幼儿自我检查，同时要培养幼儿自我管理意识;针对课中，走线时间、动作等均需根据幼儿能力进行调节;在课程安排方面，班级教师如何分工、课程的各个环节如何设置、课后团讨如何组织等，均有切实有效的方法。在班级常规建立方面，赵园长也通过多年的实践，给出了3条建议，有效帮助班级幼儿建立蒙氏教室常规，帮助幼儿顺利度过入园焦虑期。赵园长的分享中，既有对孩子的了解、又有教师对幼儿进行心理疏导的方法、园所与家长相互配合的要点以及教师扮演的角色，通过游戏活动帮助幼儿找到安全感，顺利度过入园焦虑期。在仪式感的开学活动环节，我们进一步理解了仪式感对于幼儿成长的要义，这对我们今后策划活动，又提高了新的标准要求。
经过赵园长的培训，我园又结合园所、班级幼儿情况，结合各个环节，查漏补缺、深入研讨，查看我园落实情况，并罗列更进一步的实施计划，帮助幼儿顺利度过新学期开始的同时，精进一线班级教师班级管理经验和技能，让他们的专业技能不断提升。同时，也让老师们找到在高品质幼儿园任教的幸福感和成就感，做好本职工作的同时，受到家长、幼儿的认可!
