“幼儿教师的师德”始终占据幼儿园网络搜索的热词，因为幼儿教师师德一旦偏离，会给幼儿带来不可估量的、终身的心理影响，是不容忽视的社会问题。对于幼教领域的我们，重视师德教育成为一所高品质幼儿园不容忽视的重要课题。元旦节假期的天，跨世纪潜质开发幼儿园全体老师和全国近千家联盟幼儿园一起参加香港跨世纪教育集团教育总监王总 “不忘初心 牢记师德”为主题的师德教育洗礼。分享中王总特别提到：师德是每一位老师必备的基本道德素养和职业要求，是一种有感染力的品行，是一种自觉内化的高尚情感。一名合格的老师，既是一名合格的传道、授业、解惑者，更是一个言行示范者。我们作为中国规范蒙特梭利教育的实践者，如何践行师德呢?王总分别从以下几个方面给出了具体指导，让我们深受启发!
不忘初心，敬畏职业。
我们深刻的感受到幼师是人生的位启蒙老师，是开智者，是教幼儿如何做人的先行者。作为一名蒙氏老师，我们的的一言一行、一举一动都潜移默化地影响着他们，我们是幼儿效仿的榜样，所以，我们幼儿教师必须正人先正己，加强自身、不断提高自身的师德修养。
不忘初心，以儿童为中心。
热爱幼儿是一种纯洁、高尚的感情，是做好幼教工作的前提和起点。热爱幼儿、关心幼儿、了解幼儿等一切生活、学习、活动等各种情况是幼儿教师对幼儿真正的爱，也是幼儿教师师德的核心，这种胜似母爱的爱是一种不讲付出、不计回报且没有任何血缘关系的爱。这种爱是神圣的，是我们蒙氏老师工作的感情基础。
不忘初心，为人师表。
以身作则，为人师表是幼儿教师无声的人格力量，身教重于言教。作为一名蒙氏老师我们一定要严于律己，以身作则，时时处处给幼儿起到模范的作用。在日常工作中，蒙氏老师要注重自身的修养，做到讲文明懂礼貌，善于与人合作，真诚待人，有耐心、谈吐文雅，活波大方，端庄整洁，诚实有自信。
不忘初心，提升专业素养。
蒙氏老师要勇于开拓新视野，发展新观念，不断提高自身各个方面的专业知识，多读书、读好书，通过读书来丰富知识，获取信息，做一个博学多才的老师。幼儿教师的师德是人格和道德的双重力量。
通过王总的分享，跨世纪潜质开发蒙特梭利幼教人深受启发!会后，老师们分别反思自己在一日流程中的行为点滴，同时分享一日流程中如何真正把尊重幼儿落到实处，老师们还用笔写下了自己真实的内心触动。作为一名合格的蒙氏老师，我们要不断加强自身修养，不断拼搏，遵守职业道德。正人先正己，幼儿教师必须加强自身的人身观、价值观和世界观的塑造，不断提高自身的师德修养，坚守师德底线，做一名幼儿喜欢、家长放心的幼儿教师，同时跨世纪潜质开发幼儿园呼吁更多的幼教同仁关注教师师德教育扎实着陆，让更多的幼儿享受应有的尊重，让家长放心、让社会放心!
