孩子就像大人一样，只要给予他们喜欢的工作，他们是很乐于工作的，而且还能从工作中得到满足和喜悦感。在跨世纪蒙氏班中，有丰富多彩的教具供孩子们选择，在自由选择工作时，孩子们总是很认真地选择自己喜欢的工作，而且很投入地工作。
宸煕是跨世纪联盟园——高平跨世纪幼儿园朝阳班中组的一位小朋友，还清楚的记得宸煕刚来幼儿园的时候，每次自由选择工作时都会在教室里跑来跑去，有时还会大声说话。孩子们自由工作的时间是二十分钟到四十分钟。今天他选择了日常生活领域剪的工作。今天的他做这项工作能够坚持多久呢?
他首先走到日常生活领域，双手端着托盘，小心地取出工作，放在了桌面上。放好后，他轻轻地走在语文领域取出水果嵌板的工作，然后小心翼翼地回到工作桌面前，把水果嵌板放好，又在铅笔盒里拿了一支铅笔过来，轻轻拉出小椅子，坐下来开始工作啦!
只见宸煕左手取出苹果嵌板放在纸上，右手取铅笔进行拓印苹果，拓印完，又将橘子嵌板和香蕉嵌板按照拓印苹果的方法将其全部拓印。拓印完毕，宸煕将嵌板和铅笔进行了有序整理。
现在宸煕左手拿着自己拓印的水果，右手拿起剪刀，沿着画的水果轮廓小心翼翼的剪起来。不知不觉十分钟过去了，宸煕也已经顺利的将所有的水果完整的剪了下来。
就在这时我发现宸煕右手指着头好像在思考着什么?我观察到他拿起铅笔在剪下来的水果上画上了一条条长短不同的线条，嘴里还不停的念叨着:“现在我要将苹果分成两分，我一半韩老师一半”。话音刚落就见他拿起剪刀又一次剪了起来……整个工作的步骤看起来是如此的有序，想法是如此美好。
宸煕就这样不断的重复并创新着自己的工作，神情是那样的认真、专注。直到40分钟后，老师放音乐，请大家收工作了，他才把自己的工作整理好，而且收拾的井然有序。
给孩子机会让他们去实践，放开手让孩子去做自己喜欢的工作，对孩子身心的发展是非常重要的。一个五岁多的孩子，选择一项工作，能够重复地工作，认真地完成，并且能够坚持到四十分钟，这就是跨世纪蒙氏教育的魅力，这就是蒙氏班中五大领域教具的魅力，这就是工作的魅力!
