跨世纪教育的孩子就是不一样，可以说从跨世纪教育出来的无数孩子身上得以印证。按照蒙氏教育十大特点之一——“教育成果爆发式显现”的理论，跨世纪教育的孩子从幼儿期到儿童期、少年期，教育成果是分阶段爆发式呈现的。为此，我们把跨世纪全国1000多家联盟园不同阶段、不同类型的毕业生成果总结出来，一方面，用教育成果印证跨世纪蒙氏教育的无比正确性，证明其是造福孩子、造福家庭、造福社会的精英教育，是成功人士的摇篮。另一方面，希望更多的幼教机构联盟跨世纪，为全世界更多孩子提供中国Zui好的幼儿教育法——跨世纪蒙氏教育。
今天，就简单为大家分享一个案例，希望让您对跨世纪蒙氏教育的爆发式教育成果有很好的认识。
跨世纪联盟园——海南海口跨世纪·芙蓉国幼儿园的四届毕业生中有一个叫许诗铭的孩子。幼儿园毕业后，他进入了山高小学。他进入小学期间，品学兼优、尊敬师长、团结同学、乐于助人，有强烈的集体荣誉感，并担任班长、英语课代表。在学习上更是出类拔萃，学习成绩在班级和年级中遥遥。在一年级时，他以满分100分的成绩在年级第七名。在学校组织的“海南省第三届数学文化节—数独低段”决赛中获得优秀奖”；在“阅读实践活动中”中获得阅读小达人，并先后在学校组织“拼音竞赛”中获得三等奖。
在2021年升三年级中，许诗铭以优异的成绩、出色的表现，从山高小学考生中脱颖而出，成为山高小学“尖子实验班”录取的50名学生中的一员。进入三年级后，作业负担陡然加重，但他凭借着在跨世纪·芙蓉国幼儿园接受的系统蒙氏教育打下的坚实基础和养成的良好学习习惯，再加上不服输的精神，综合成绩稳居优秀，一直保持在班级前三名。同时，在二年级担任班长，管理班级中获得“校级优秀班干部”。
许诗铭进入山高学校学习以来，积极参与学校组织的各项活动。每天下午4：30，是学校的放学时间。放学后，许诗铭更忙碌了，足球队、数学俱乐部、象棋队和游泳队等团体活动“马不停蹄”。现在诗铭三年级了，他还学习了篮球，参加编程课程积极参与创造性活动等，这些活动全部是他自主规划实施的。诗铭的参与意识、实践能力、贡献度、影响力等全方位发展能力，正在爆发地体现着品格与智慧同步建构的蒙特梭利教育特点。
2021年9月，诗铭的妈妈向老师再次反馈喜报，他参加学校“童心向党，歌声飞扬”英文歌曲大赛，在激烈的竞争中，过五关斩六将，取得并列第二的佳绩。在加时赛中，诗铭凭借卓越的表现，力挽狂澜，一举夺得金奖!
附上诗铭爸爸妈妈的心里话：
“诗铭在跨世纪·芙蓉国幼儿园就读2年，孩子的进步和改变让我们感到特别的欣慰，多少次我们都想写信感谢老师对孩子耐心细致的保教工作以及孩子对蒙氏教学的热爱。很感恩遇到跨世纪·芙蓉国幼儿园，遇到蒙氏教育。很感谢老师们为诗铭在幼儿园里所做的一切!诗铭选择芙蓉国·幼儿园没有错。”
诗铭能够有今天的成绩有如此优秀的表现绝非偶然，是他从小接受跨世纪系统的蒙氏教育及良好家庭教育的结果，也是诗铭个人努力的结果。诗铭家长特别认可蒙氏教育，他毕业后，接着妹妹也来芙蓉国幼儿园到毕业，现在诗铭妹妹也上一年级了。妹妹上一年级后也表现突出，更是蒙氏教育爆发式教育成果的佳诠释。
跨世纪教育就是不一样，从海南海口跨世纪·芙蓉国幼儿园优秀毕业生许诗铭可以看出！
