独特的“语言”

　　语言表达能力和想象力对一个人起着很大的作用，语言是人类基本的交流和表达方式，也是人与人之间交往的利器，而想象力则是创造力的基础、是创造力的开始。

　　近跨世纪幼儿园经常会听到一位小朋友自言自语，那就是我们可爱的九月宝贝。但每次九月自言自语老师问他在说什么时，九月就会很“认真”的说：“我刚刚什么都没有说啊。”

　　有一天在吃饭的时候，老师又听到九月在小声地自言自语，于是老师便悄悄蹲在他的在旁边，想要听听他到底在说什么，听着听着，老师发现他似乎是在给自己面前的餐点讲故事。

　　只见九月先将自己餐盘当中的鸡蛋分成三份，然后吃掉其中一份，接着拿起第二份说:“鸡蛋爸爸，我要把你吃掉喽，你看鸡蛋宝宝在这里(小手指指嘴巴)，我真的要吃了啊，我吃了啊……”话声刚落，九月就张大了嘴巴，将“鸡蛋爸爸”塞到嘴巴里吃掉了。

　　还有后一份，九月用勺子舀起鸡蛋说:“鸡蛋妈妈，鸡蛋爸爸在这里(指指自己的嘴巴)，我这就带你去找它，不要急，我现在就吃掉你，‘鸡蛋爸爸’和‘鸡蛋宝宝’在我肚子里等着你呢……”就这样，九月宝贝边自己讲故事，边把自己面前的鸡蛋吃完。

　　看到九月把鸡蛋全部吃完之后，老师好奇的问九月:“九月，你刚才讲的故事是《鸡蛋一家》吗?”

　　他看了看老师说:“是啊，我刚才吃的是鸡蛋!我把鸡蛋分成爸爸、妈妈、宝宝，一点一点的把它们吃掉了。”同时还将刚刚所自言自语的内容，再次给老师重复了一遍。

　　老师听完后对九月点了点头，示意他将其它食物也要快速吃掉。

　　于是九月吃菜的时候也给它编了一个故事，他将菜比作是“海底小分队”。

　　一个菜是“巴克队长”，而另一个菜是“突突兔”，每吃掉一口都会讲一句话，就这样在绘声绘色的故事情节中将面前的菜全部吃完了。

　　老师在一旁看他吃完这顿饭，从中老师发现九月的语言表达能力和想象力很强，可以将饭菜进行角色扮演，并且将其讲出来。

　　九月有这样的语言表达能力和想象力，也源自于其广阔的阅读面，在班级当中每天饭后老师都会带领小朋友们进行阅读，同时在家里九月的爸爸妈妈也是经常陪伴九月进行亲子阅读。因为有这样良好的阅读习惯和坚持每天阅读，九月的语言表达能力呈现出了爆发的状态。相信未来的九月还会“创造”出更多更有趣的小故事。