周四中午，跨世纪幼儿园晨曦班小朋友们的餐后游戏太“火爆了”。原因何在?因为这天不同于平时的散步，而是在教室里做了一件让小朋友觉得特别有意义的事情。
饭后小朋友们围坐在蒙氏线上，小朋友们说：“老师，今天我们玩游戏吧。”老师说：“可以，今天我们来玩一个不一样的游戏。”小朋友们很是期待，接下来老师问：“请问平时小朋友的作业是谁给你们出题呢?”小朋友们异口同声地说：“老师出的题。”老师接着说：“那小朋友们想不想给老师出题呢?”答案可想而知，小朋友们异口同声说很想给老师出题。
接下来小朋友纷纷举手开始给老师出题目，大组的小朋友因为已经学习过加法、乘法、减法和除法，所以他们出题都是四位数的运算。还有几个大组的男孩悄悄地拿出纸和笔把题目写在纸上给老师，并且让老师把答案写在题目后面，而且数字相加的量都非常大。他们觉得数字越大，这道题目就越难。中组的小朋友目前只学习了分解，所以他们出的题目基本上就是分解的题：100的分解、1000的分解等。小组因为学习了彩色串珠的数与量对应及颜色认知和单双数，因此，小组出的题目就是关于彩色串珠和单双数。
通过这样的游戏，小朋友们看到老师能够这么迅速地回答出他们的问题，对老师更加崇拜了。大组的小朋友开始询问老师：“为什么老师回答问题可以这么快，而且所有的问题都会呢?”老师就给他们分享：“老师刚上学的时候也不会这些，但是我愿意挑战老师讲过的新工作，每次上课还会认真听课，尊重老师、尊重小朋友、遵守规则。”小组和中组小朋友听的似懂非懂，大组的小朋友如同恍然大悟一般说：“原来是这样啊!以后我也要认真听老师上课，好好选择工作。”
第二天上午，上课时间到了，大组的小朋友们上课时都非常认真，互相提醒着遵守规则，这样的场景却是出乎老师意料之外的。通过这样的游戏，小朋友不仅复习了自己学过的知识，提高了小朋友们的学习兴趣，还认识到学习时认真听讲也很重要。
