人是感情动物，我们的生活当中每天都会有喜怒哀乐，作为一名幼师，白天几乎近十二小时都在和孩子接触，也许孩子们偶尔会惹调皮捣蛋，但更多的却是带给我们开心、快乐和感动。
宝马是蒙氏班小组的小弟弟，今年两岁半了。他很小的时候就在儿童之家接受早教课程，但是宝马的语言发展相对比较弱，所有的想法都要借助手语来表达，因此他的语言表达能力不是很好。我还清晰地记得，宝马来到儿童之家后学会的句话是“姐姐”，当时姥姥、姥爷特别激动，非常希望孩子能够早点进入班级，能够在这么多哥哥姐姐的影响下有所进步。在他进入蒙氏班之后，班级里的所有哥哥姐姐都喜欢和他一块儿玩儿，每天都拉着宝马一起吃饭、一起工作、一起下楼做游戏，帮宝马穿衣服、穿鞋子，喂他吃饭。随着时间的推移，在老师的指引和小朋友的帮助下，宝马的语言表达能力有了很大的提升，“哥哥”、“姐姐”、“叔叔”、“阿姨”、“老师”等等，一个个称谓从宝马的嘴巴里喊出来，可以说我们儿童之家的所有老师共同见证了宝马的成长。这段时间，宝马的话越来越多了，从早上来到儿童之家就开始叽叽喳喳、手舞足蹈地说个不停，有时宝马稚嫩的话语能够让我感动得想哭。
一天早上，我提前来到幼儿园做值日，水烧开后我去班级倒水，当时比较早只有几个来的早的小朋友在教室阅读，宝马看到我端了一锅水立刻站起身来奶声奶气地说：“李老师，小心一点，小心一点!”宝马轻轻软软的话让我十分感动：这么小的孩子就会关心人了。过了一会儿，我要下楼买水果，宝马刚好出来上厕所，看见我在整理衣服，他就跑过来拉着我的衣服，于是我就蹲下来和他“聊天”，发生了接下来的一幕：
宝马：“李老师，你干什么去?”
我说：“我要下楼了。”
宝马：“下楼?下楼干什么?”
我说：“买水果啊!”
宝马：“买水果给小朋友吃吗?”
我说：“对啊，小朋友要多吃水果才能长的高高的。”
宝马：“谢谢老师，多穿点，多穿点!”后还抱了抱我。
当时我的鼻子就酸酸的，一个两岁半的孩子怎么就能说出这么温暖的话呢?然而当你认真了解之后就会发现，正是因为跨世纪蒙氏混龄教育温暖、有爱的环境，让每位孩子在这里收获快乐与成长!
经常有人会说，“你们做幼师的都看不出实际年龄有多大，每一位老师看着都那么年轻。”俗话说“笑一笑十年少，愁一愁白了头”。和孩子们在一起的每一天充满了欢乐，老师们怎么会不开心、不年轻呢!相信在蒙氏教育的滋养下，孩子和老师会教学相长，一起学习、一起进步、一起快乐成长!
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