蒙特梭利教育：理解力

　　理解力是一种逻辑思维能力，对幼儿同样很重要。作为感官学习者，幼儿理解力的训练只能使用形象教育的方法。蒙氏数学教育就是通过让孩子操作教具学习计算的。在学习数学计算的同时，孩子的逻辑思维能力无形中得到了提高。这种能力的提高之意义一点都不亚于计算能力的提高。逻辑思维能力强的人，理解力自然强，分析力、判断力同样强。语文教育也有逻辑思维能力的训练，语文不仅有文字而且有哲理，这也有助于学生理解力的培养。理解力可以帮助孩子更好地记忆事物、分析问题。因此，也是孩子重要的基本素质之一。

　　铭铭是蒙氏班大组的一位小朋友。他聪明伶俐、活泼可爱。一次自由选择工作时，铭铭选择了科学文化领域“三角吸石”的工作。取回工作后，他开始做工作，在三角吸石与卡片的对应中，他遇到了困难，开始时，他比较着急，没有办法安静下来思考，以至于做好的图形都乱了，然后他停止工作，开始观察三角吸石的组合卡片，慢慢地，他开始组合三角吸石，后拼出卡片上的图形。

　　看到这里，我深深地被孩子超强的理解力、推理力和丰富的想象力折服。一个年仅5岁的孩子，通过操作工作，不仅理解每件工作本身的意义，而且能找到不同工作之间的共同点和内在联系。孩子们有如此准确的理解力源于系统的蒙氏教育课程及实物化、形象化的教学方式和丰富的教具。在大量重复的操作教具过程中，孩子的认知力得到不断加强，久而久之，就形成了孩子内在的理解力。

　　良好的理解力为孩子打开了一扇开心生活、快乐学习的大门。相信三年系统的蒙氏教育对孩子的影响还不至于此，超强的理解力一定会为孩子的美好明天再添色彩!