未来需要什么样的人才?这是一个不易回答的问题。但是有一点是非常清楚的，未来不需要单一型人才，需要复合型人才。什么是复合型人才呢?笼统而言：就是智商、情商和体能都好的人才。智能和情商不用解释，大家都懂的。体能不仅指身体健康，而且和智能、情商有关联的相协调发展的体能。比如体能是智能的载体，体能也是意志力(情商)的表现。具体来说，这三个素质能力Zui好的答案是：跨世纪“24个力”。不论未来人才需求标准如何变化，只要符合“24个力”的人才，一定会找到自己合适的职业位置，在事业上有很好的发展。比如，观察力、理解力和判断力好的人，就是逻辑思维能力强，眼光好。在今后大到选择事业方向，小到选择人生伴侣都会占有一定优势，因为选择决定命运。再如表达力、表演力和表现力是智能和情商的综合表现，这方面能力强的人，在职场上拥有绝对优势……“24力”内涵丰富，延伸无限，在此不一一论述了。总之“24力”是未来人才必备的素质能力，不论世道如何变化，人工智能如何发达，未来人才只要拥有“24个力”，等于拥有了未来，一定会成为各行各业争取的优质高端人才。跨世纪教育二十年来，培养出的优秀孩子，已经足以证明这一点了。
下面为大家分享跨世纪幼儿园一位家长发来的感谢信，相信您看完之后，会对上面的结论更加认可。
“家长会的前一天去幼儿园接子轩，孩子就非常兴奋的告诉我：‘妈妈，明天你一定要来参加我的家长会哦?’看着孩子满怀期待的眼神，我很快就答应了。《课程之夜》听着就很好奇。
《课程之夜》让我彻底明白蒙特梭利教育是老师以尊重孩子为基础，用心发现，发掘和培养孩子兴趣爱好，日常行为习惯和个人人格魅力全面发展为一体的教育!子轩在跨世纪生活已有2年多了，孩子身上的巨大变化我们全家人和星光班所有的老师都有目共睹，从刚进园时的谁都不理，不愿上幼儿园，到现在假期期待上幼儿园，无论哪个老师或同学不在都要问无数次原因，放学迟迟不肯回家，每天回到家中迫不及待给全家人分享在幼儿园一天有趣的事情，不但自己的事情自己做，还常常帮助做家务，家里有谁不开心了，马上送上暖心的话语，等等!孩子在幼儿园快乐幸福的生活，这就是我们作为家长所期待的啊!很多家长会说我的孩子在幼儿园学了好多首诗，认了好多字……我想说的是孩子的情商和智商不是认几个字就能提高的!
《课程之夜》让我和所有的家长一样回到了童年，每一项课程都让我们像个如饥似渴的孩子一样，在老师一步步的引领下认真快乐的完成，家长都那么投入，可想而知我们的孩子在这里学习生活是多么幸福又幸运!
很多次都已经很晚了，在经过跨世纪幼儿园时，子轩都会骄傲的说：‘妈妈，那是我的跨世纪幼儿园!可是都放学了，学校的灯怎么还亮着呢?’我会告诉孩子，你们小朋友放学了可以回家，可是老师不可以，他们要给你们打扫卫生，准备你们明天上课要用的东西，还要开会……这时子轩就会说：‘妈妈，老师好辛苦啊!她们都不能回家吃饭，不能见到自己的爸爸妈妈!’每逢此时我和孩子一样真的很心疼这些可爱又可敬的老师们，在她们父母眼中，她们也不过是十几或二十出头的孩子们，能甘心情愿为了与我们非亲非故的孩子们付出那么多，在这感恩节之际真的感谢你们为孩子付出的一切，感恩我的孩子能如此幸运的遇到你们!
跨世纪幼儿园星光班杨子轩妈妈”
