嘿，你们好呀!
家里的“小神兽”还乖吗
近，部分地区的疫情使得大部分人的工作生活按下了“暂停键”。为了防疫，孩子只能待在家里不出门，以往暑假时，家长还能送孩子外出上个补习班、兴趣班啥的，而现在一天二十四小时，就只能和家里大人待在家了。
那么孩子待在家都可以做什么?前几天也有为大家分享哦。今天小编再来为大家分享在家这段时间可以培养孩子的七个行为习惯，家长们可以借鉴!
一、从语言开始培养文明习惯
从孩子呱呱落地之日起，他就开始“疯狂”地向生活的环境学习语言，大人们和他说什么，大人们之间在说着什么，他都不分好坏地全盘吸收。
孩子会模仿并说出他听到的各种词汇和句子，一个孩子正是从“谢谢，请，对不起……”这些不起眼的日常词语开始他的语言成长之路。
跨世纪幼儿园十分注重孩子语言习惯的培养，在语文领域和日常生活领域都有培养孩子语言习惯和礼仪习惯的课程。
在家里，父母也需要给予孩子一个良好的语言环境影响。只有幼儿园和家庭同步，习惯才能得以养成。如果老师与父母平日说话就是温和有礼貌，再加上日后亲子阅读里多给孩子接触诗歌、经典、文学作品等，那么这个孩子的语言修养一定不会差。
二、从进食培养孩子的规则习惯
进食是培养孩子规则习惯重要的契机。
我们可以从细节做起，并保持家庭与幼儿园同步：教孩子正确拿筷子的方法、等大人动筷子后才能吃、吃饭时手扶着饭碗、咽下嘴里饭菜再说话、吃饭时不要吧唧嘴、喝汤时不要发出响声、禁止用筷子敲打饭碗、不能随便更换座位、不能将筷子插在盛着米饭的碗里，以及吃完饭后碗里要一干二净、添饭时不能说“要饭”。
吃饭是一个孩子每天要经历好几次的事情，所以通过吃饭养成孩子的规则意识，这个契机非常重要。
三、从与他人相处培养孩子的社交习惯
语言是为了社交而服务的，因为社交的需要，我们才要学习语言。现在的社会讲情商，而情商的重要指标常常是看是否会社交。
对此，成人的示范和引导显得特别重要。如果希望孩子乐于跟别人交流，友好相处，那么首先父母也要做这样的人，多和朋友接触，多带着孩子与外界接触，熏陶自己的孩子，创造涉及机会。
在相处中，引导孩子与别人友好相处、帮助别人、与别人分享、考虑别人的感受。
日子久了，这些好习惯内化在孩子心中，自然而然就成为了一个不以自我为中心，考虑别人感受，善于沟通、善待别人的人。
四、从自己穿衣开始培养劳动习惯
劳动习惯，同样是一项应该从小培养的行为习惯。
孩子自立的意识正是从穿衣、穿鞋穿袜开始的;责任感正是从帮助爸爸妈妈洗碗扫地抹桌开始的;独立思考的能力正是从自主自己的生活开始的;自信正是从轻松掌控自己的生活开始的。
在跨世纪幼儿园，我们着重培养孩子的独立意识，在家庭中，也需要父母为孩子创设更多的锻炼机会，让孩子的能力充分用在日常生活中。以此才能养成习惯。
五、卫生习惯是一生健康的基础
卫生习惯的培养重在两个方面，健康的饮食习惯和良好的作息习惯。
幼儿时期的作息习惯对过渡到小学阶段特别重要。当孩子从小就习惯了按时按点地做每一件事：起床、吃饭、喝奶、上幼儿园、运动、阅读等，到了上小学时才能自律自己的学习和生活，更加有规律地进行娱乐和学习，达到两者的平衡。
六、运动习惯是一生健康的保证
生命在于运动，若该动不让动，上学必多动;学前任其活动，上学则不动。其实运动协调能力本身就是一种重要的智力。
你也许想不到，有些小学生跑步姿势不够协调、易摔、不会跳绳、唱歌跑调、发言口吃、字写得不好看、看上去聪明学习成绩却不如意，其实都和孩子的运动协调能力缺乏、神经功能失调有关。
当过了幼儿时期，运动习惯更多地是帮助一个人强身健体、心情愉悦，拥有积极乐观的好心态。
七、阅读习惯是一生的财富
自我教育的基础就是要有阅读习惯，自发地从各种书籍里汲取营养。
当下，亲子阅读的理念也已经越来越深入人心，得到很多父母的赞同，不少父母已经开始在育儿之路上践行起来。
在幼儿时期就开始培养起阅读的习惯，会比成年后再来培养容易的多，也会在无功利性的阅读中更加发现阅读的乐趣。
有能力的孩子会飞得更高，有好习惯的孩子会飞得更远!
从小养成这些好习惯的孩子，会有独立的思想，健康的体魄，成为具有健全人格的儿童，他们能够体察他人，长大后成为一个自信而有力量的人。
