宝贝，你的笑容，
是治愈我相思病的药。
想象力是创造发明的基础，有了大胆的创想，科学才不断发展，有了丰富的想象，时代才不断前进。
人类自有生以来就一直不缺乏想象力，想象是创新能力中活跃的因素，想象力一直是人类文明进步的动力与源泉。现实生活中，各种科学实验、电影制作、电视拍摄、各种伟大项目的诞生……都是想象力的成果。
要知道想象力是创造发明的基础，有了大胆的创想，科学才不断发展，有了丰富的想象，时代才不断前进。因此，幼儿想象力的培养关系到幼儿创造性的发展，关系到幼儿新知识的学习，只有拥有想象力才能有更多的创新。
跨世纪幼儿园蒙氏混龄教育中以五大领域为主开展教学活动，教学中以七个化为主导培养幼儿的24种能力。跨世纪幼儿园每天、每周都有小主题课程，每月有大主题体验，每一种主题化的教学方式给予幼儿的都是能力的爆发。
润润是跨世纪幼儿园的一名小朋友，一天，自由选择工作环节，润润选择了科学文化领域东西半球的工作。她专注地拓印着东西半球上各大洲的轮廓，并画着相应肤色的人……在一旁观察的老师发现，不断尝试的润润突然满脸困惑的停下了手头的工作，好似在冥想什么。接连几天，润润都一直重复尝试操作这项工作，并不断挑战。
在之后的某一天，润润没有继续选择挑战“东西半球”的工作，而是选择了数学领域彩色串珠创意拼摆的工作。只见她先认真思考了一会，在工作毯上摆出了一条蓝色的波浪和一只小船，旁边还有一个可爱的小女孩。
拼摆后，润润兴奋地走到老师的面前，和老师分享她的喜悦。她说：“老师，我在操作科学文化领域东西半球的工作时，发现上面有很多蓝色的海洋，我在想如果有人要去旅游，没有路的话一定会很伤心，我记得你教过我们各种各样交通工具的使用方法，我就制作了这条船，帮助想去旅游人一起去海洋上旅游，她们可以在我制作的船上一起玩游戏、选工作、看鲸鱼……”
怎么样?润润的话有没有惊到你呢?从中我们可以发现润润的想象力真的是无敌强，也可以看到孩子的想象力是无限的。
在跨世纪蒙氏教育中，为了培养孩子丰富的想象力，不仅为孩子准备了各种各样的故事书、绘本等材料，让孩子通过阅读培养其丰富的想象力。而且，蒙氏班实物化的教具、丰富的环境本身也在潜移默化中培养孩子的想象力。孩子只有看的多、听的多，词汇量才会积累的足够多，才能用丰富的词汇将自己内心的想法更好地表达出来。
怎么样?你还想了解更多关于培养孩子想象力的方法吗?在此，小编为大家推荐一个跨世纪精心准备的“大课”——做到这几点，让你的孩子大程度收获想象力，为人生插上腾飞的翅膀!跨世纪24个力课程，适用于所有的老师和家长去看呀，千万不要犹豫，速来参与，为孩子的人生加分吧!
2020年12月5日周六19:30.【香港跨世纪教育集团专家讲师团讲师 台湾AMS3-6岁合格教师 王梦冉】在直播间等你哟!她从事蒙氏教学多年，在全国多个城市巡回指导蒙氏教学及管理工作，蒙氏教学经验可谓是是丰富，因此可千万不要错过哟!
