亲爱的宝贝，我好喜欢你啊~
嘿， 当下，你有没这种体验？
1、下班回到家，孩子爱答不理;
2、孩子在吃水果，却从未想过分享;
3、见到别人“遇难“，什么行动都没有;
……
这是为什么?因为孩子脾气大?任性?其实是因为孩子“感恩心”的缺失。
何为感恩心？
感恩心是人类为重要的道德品质，“滴水之恩当以涌泉相报”这句高度概括了感恩之心。父母、老师等为幼儿的成长付出是巨大的，虽然孩子可以不图回报，但是必须要懂得感恩。
幼儿长大后，与人相处只有懂得感恩才能融入人群、融入团队、融入社会。而且，拥有感恩心的人才能体会真正的幸福，付出的幸福感远大于索取。蒙氏教育是爱的教育，爱就包含了感恩。
那么在生活中，怎样培养孩子的感恩心呢？
今天，小编就先抛砖引玉，为大家分享跨世纪幼儿园老师是如何培养孩子感恩心的，一起来看一看哈!
洋洋是小荷班的一名小朋友，一天在喝水的时候，洋洋端着水走到老师面前，然后从兜里拿出一张一毛钱，对老师说：“老师，我要把它送给我的妈妈。”老师迷茫地看着洋洋说：“你为什么要把它送给妈妈呢?”她说：“妈妈太辛苦啦，所以我要把它送给妈妈。”老师问：“为什么说妈妈很辛苦呢?”洋洋说：“妈妈每天都要陪我玩，给我洗脸，送我上学，给我讲故事，太辛苦啦!”正当老师欣慰时，洋洋又说：“再说妈妈年龄也大了，还要照顾我，真的很累。”老师又问：“那你准备拿这些钱干什么呢?”洋洋骄傲地说：“我要拿它给妈妈买礼物!”
洋洋的感恩心是不是很强烈呢?而这也得益于跨世纪蒙氏教育。在蒙氏班五大领域的教学中，老师会时时通过一言一行，通过情景化、游戏化的方式让幼儿自然而然地学会感恩、感谢他人。同时，在日常生活领域，会通过节日化的主题活动，如母亲节感恩妈妈、父亲节感恩爸爸、重阳节感恩老人、教师节感恩老师等主题活动，让幼儿学会感恩，学会换位思考。
在我们培养孩子感恩心时，有几点需要格外注意哈，请大家仔细【看一看】
1、让孩子亲身体验感恩。孩子只看不干，是不能领悟感恩的真谛的。孩子只有行动起来，才能拥有感恩这一宝贵的品质。
2、故事儿歌当帮手。收集一些与感恩有关的传统故事，如《乌鸦反哺》、《黄香暖被》、《小的留自己》等，唤醒孩子心灵深处的感恩善根，使他在故事中受到熏陶，心灵得到净化，促使感恩心理的形成。故事讲完后还可以结合身边的事考考孩子，帮助他分清是非、辨别真假。
营造节日感恩氛围。三八妇女节、父亲节、母亲节、元旦、春节等节日，都是让孩子学会感恩他人的好时机。
与孩子一起做感恩游戏。通过游戏设置一些感恩情景，对孩子进行道德判断训练，促进孩子感恩心的发展。
怎么样?你还想了解更多关于培养孩子感恩心的方法吗?在此，小编为大家推荐一个跨世纪精心准备的“大课”——你家孩子懂得感恩吗？培养出一个懂得感恩的孩子，是父母一生的福气！跨世纪24个力课程，适用于所有的老师和家长去看呀，千万不要犹豫，速来参与，为孩子的人生加分吧!
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