你有没有过这种体验呢?
1、孩子在教室里每隔10分钟就跑过来打扰你。
2、孩子玩什么都超不过5分钟。
3、孩子阅读绘本、看动画片等，总是还没结束就跑了。
4、孩子在幼儿园，一上课就向往外边跑，还动不动就发呆。
5、孩子自由工作时，能换好几个工作。
……
大家都把孩子的这些表现成为“坐不住”，当然也有部分人称这些孩子为“好动宝贝”，对此，大部分人都认为是因为孩子年龄还小，喜欢乱跑、乱动，等长大就好了。
事实真的是这样吗?如果我们忽视了孩子的这些表现，没有做出正确的处理措施，那么等孩子长大后，学习成绩一定不够好，做事情没有长性，处理事情时总不能理性面对……
孩子“坐不住”是为什么呢?到底应该怎么办呢?
你还别说，现在受孩子“好动”“注意力不集中”“爱做小动作”等问题困扰的家长真的不在少数。只是，大多数家长虽然苦恼，却又实在想不出为什么自家孩子明明吃得好睡得好，却偏偏控制不好自己的身体动作!更不知道，要怎样做，才能让孩子长成一个安静专注的好孩子!
所以，今天的文章，小编就继续循着感统发展的主线，来为老师和家长们答疑解惑，帮大家搞清楚孩子“好动”“坐不住”的来龙去脉。
首先，为什么孩子会坐不住呢?
1、年龄较小
孩子因为年龄较小，对任何事情充满了好奇心，看到喜欢的总喜欢跑过去一探究竟。而且孩子年龄越小，有意注意的能力就越弱，更多还是以无意注意为主，日常生活中不会过多的克制自己。
但是，无意注意主要出现在3岁之前哟，3岁以后，孩子有意注意的能力应会是越来越强的。
你可以仔细观察下哈，看一看孩子3岁之后的表现。
2、对周围事物不感兴趣
6岁之前的孩子，接收力、理解力……都还很有限，当孩子上课时、玩乐时，对此失去了兴趣，他就会坐不住、好动、想要离开。
因此，当孩子坐不住时，我们需要根据孩子所处的环境，了解真实原因。比如：孩子上课时，老师讲的东西太过晦涩难懂，听不懂老师所讲的内容;玩游戏时，因为参与不进去……这些都是正常现象，可是如果与之相反，那就要考虑孩子可能是出现其他的问题了。
3、感觉统合失调
上述两点内容都是孩子们的省力表现，如果大家测评过后，发现结果不太理想，那就是孩子感觉统合出现了问题，对此我们需要帮其进行感觉统合训练。
感统失调是指由于大脑对身体感觉器官所得到的信息不能进行正确的组织与分析，以至整个机体不能有效运作的现象，而“坐不住”，就是感统失调中的前庭觉失调，因为孩子视觉稳定性差、肌肉支持能力不足、大脑缺氧、前庭抑制功能失调导致孩子专注时间短、没有耐心、坐不住……
而参加感觉统合训练的孩子会通过参加专业的感觉统合训练，能够全面提升视觉、听觉、触觉、前庭、本体的统合能力，让孩子在训练中找回自信，提升其注意力，并让孩子学会控制自己，不再乱动、乱跑、发呆。
今天，为你介绍下高品质蒙特梭利幼儿园——跨世纪幼儿园是如何培养孩子前庭感觉统合能力的，让我们通过一些照片看一看孩子们上课时的状态吧。
要起飞啦~
怎么样?是不是很神奇呢?你想要知道它具体应该怎么操作吗?你想要掌握更多训练孩子感觉能和能力的方法和游戏吗?当下，除了在幼儿园进行感觉统合训练之外，大部分家长也可以在家带孩子进行感觉统合训练呀，有条件的家长可以为孩子准备一套感统器械，或者可以购买跨世纪新推出的《感觉统合家庭训练游戏300个》视频包，孩子在家也能进行正规的感统训练了。
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除此之外，不能错过感统大咖的精彩直播哟，今天小编要为大家推荐一个跨世纪精心准备的“大课”—— 孩子坐不住，如何有效解决？一起来get方法吧！一起来看一看吧!届时将有感统大咖为您讲解“感统”教育，家长和老师都不容错过哟!
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