不是所有坚持都有结果，
但是总有一些坚持，
能从一寸冰封的土地里，
培育出十万朵怒放的蔷薇。
目前，疫情情况稳定，局面直线向好，各地开始复工复产，多个省区也明确了具体的开学时间，并推出了错峰开学、分批返校的策略。
那么你好奇幼儿园的开学时间吗?虽然只有部分幼儿园明确了时间，其他幼儿园还需要静等消息，但是我们可知的是距离家里“小神兽”回归幼儿园的日子已经不远了，因此一些幼儿园日常工作也需要开始着手准备了，比如“开学课”。
对此，小编为大家提供了“开学课”系列方案，条条干货!这个方案都是跨世纪针对目前学龄前儿童家庭心理状况与幼儿的实际情况所提出的，希望对大家有所帮助!
开学课
围绕三方面人群
一、教职工篇章
主要围绕园所应急预案、各岗位防疫安全职责、个人安全防护进行。
二、家长篇章
主要围绕接送孩子路途中安全防护及外出安全防护和家庭成员安全防护进行。
三、幼儿篇章
主要引导孩子“乐观积极”的情绪状态、开学准备及如何配合父母、老师做好安全卫生个人保护。
开学课
从“它“出发
创设开学课方案时，可以尝试从“身心健康、科学认知、社会情感”三方面和孩子的真实经验、发展需要出发，进而实现一定的教育意义。
一、身心健康。
为了科学合理安排幼儿一日生活，使幼儿身心健康和谐发展，培养幼儿良好的生活、学习习惯，使幼儿在德、智、体、美全方面提高，幼儿园应结合疫情后的实际情况，适当调整幼儿一日生活流程，保证孩子在幼儿园有更加安全、更加合理的生活、学习时光。
跨世纪幼儿园的一日活动安排表
二、科学认知。
自然环境与人类生活是幼儿科学学习的主要内容。开学后，老师可以开展“病毒小课堂”，为小朋友们上一堂有意义的科学课。
在与幼儿互动中，可“激发幼儿的好奇心与探究兴趣”，鼓励小组幼儿提出各种问题，中大组幼儿则可以对自己感兴趣的问题刨根究底;
“鼓励幼儿积极主动地探究”，在保证安全的前提下，支持幼儿的探究行为，鼓励幼儿寻找答案;
生命教育也是重要的内容，“引导幼儿感知和理解生命、生活、生态之间的内在联系”，进而珍爱生命，尊重和保护自然。
三、社会情感。
“疫情”，是真实的社会情境，可以借助此次疫情给孩子们上一堂生活大课。让孩子在真实的情境中习得知识、能力和好品格。
开展一个社会小课堂，专门围绕疫情和大家进行讲解;
2、通过“周一分享”与孩子门共同认识疫情与当下生活形态的变化，并让孩子讲出内心感悟，培养孩子爱国、爱家人、爱同伴、老师之情;
3、和孩子一起阅读与疫情相关的故事、绘本，借助疫情事件让孩子更好的去理解、喜爱热爱、尊重社会中为我们做出贡献的人，培养孩子良好的社会情感与正能量。
开学课
五大活动主题
一、升旗仪式
升旗是对国家的一种尊敬,因此每周一都要举行升旗仪式来教育孩子们，尤其是开学课，通过升旗仪式让孩子接受到不一样的精神洗礼。升旗仪式要有升国旗、唱国歌;学生代表、园长国旗下致辞;师生广播体操等五项项目。
二、专题视频
老师组织孩子收听观看与疫情相关的视频、音频等，内容要有一定的教育意义，语言童趣，可以是动画形式的视频、绘本形式的音频等。
三、实操演练
结合幼儿园师生状况、学校防控准备情况，组织培训并安排老师、孩子现场开展实操演练。通过演练，让孩子重点掌握疫情防控期间，哪些该做，哪些不该做;该怎么做，为什么要这样做，熟悉具体要求和操作流程、具体标准和指南导图。
四、主题班会
班主任可设计特色教育活动，如观看防疫专家报告、讲述身边的抗疫英模人物事迹，也可引导孩子利用假期搜集的有关资料，通过情景演绎、个人分享、谈话的形式进行分享。大家共同畅聊自己的感想体会，进一步激发孩子爱国情、报国志，强化责任担当。
五、总结收获
教师组织孩子坐在一起，让孩子围绕假期中的所见所闻，交流所感所悟，并鼓励孩子自由创作绘画、手工等其他作品，班主任择优上报，在幼儿园交流。
后，在合唱《我的祖国》《我和我的祖国》《爱的长城》《感谢有你》《洗手歌》等歌曲中结束一天的教育活动。
嘿，亲爱的!
小编想说：“生活即教育”。如何做好“开学课”活动是幼儿园眼下重要的事情，我们要好好地想一想如何在开学后带幼儿一起回顾这场不平凡的经历，将其转化为有价值的教育活动，从而提升幼儿的安全卫生自我防护能力。
上述内容是跨世纪已经做好的方案，并且要在开学后实施的，大家可以直接复制哟。或者如果你有其他想法又不知道怎么实施，可以在下方留言，小编与您详细沟通呀!
