“教育主体的角色是谁?是家长?还是学校?都不是。教育成果是家长和学校共同努力的结晶。”一直以来，跨世纪都深谙家园共育的重要性，所以在幼儿园管理方面做了许多家园合作的探索实践。如近两个月疫情期间，跨世纪在家园共育方面，引导全国联盟园做的各种活动，就异常突出。您想知道通过微信、微博、抖音、微视频与家长线上“亲密接触”，需要注意什么吗?下面就跟随小鹿，一起看看疫情期幼儿园线上家园共育内容的大盘点吧!
一、定期发送“防疫知识”。
在老师们与家长发送疫情信息时，要先确定消息的来源与准确性，可从官网获得信息，然后去进行传播。
对此洛阳跨世纪西工双语实验幼儿园由园长带队，各班级老师及时关注家长和幼儿情况，面对疫情，不让家长猜测与恐慌，做好及时沟通及科普。并向全体家长发放《致洛阳市西工双语实验幼儿园全体幼儿及家长的一封信》，告诉家长要做好防护，远离传染源，不要恐慌，相信政府，相信国家，把科学防控知识发给家长，不信谣不传谣，消除大家的紧张情绪。
二、电话沟通。
定期与家长打电话询问孩子在家的情况，根据家长的反映提出有效意见，让其帮助孩子整改，在沟通时要注意语气与解决问题的方式。
跨世纪总部老师由各班班主任统一负责，每个老师领部分孩子名单在家打电话。打电话之前老师们会统一电话内容与部分专业术语，在与家长沟通互动结束后，各班老师会进行线上会议，将彼此的沟通结果分享，并互相提出修改意见。
三、网络家长会议。
可定主题开设家长会，由班级老师负责。在开家长会时，要提前试好使用的网络设备，避免出现语音不清晰，网络差等因素。老师也要注意纪律，能够控制全场，并且Zui好已沟通互动方式进行，让所有家长都能参与。
山西运城理想跨世纪幼儿园在园长的带领下，正月十四对幼儿园新学期开设的新班级进行了【新生家长会的分享】，让家长更进一步的了解幼儿园动态。又于正月十六安排了【新学期线上开学仪式】，通过《小魔怪要上学》这个绘本故事，让孩子们感受到对上学的渴望，对阅读和亲子陪伴的享受，得到了孩子们和家长的喜爱。
四、亲子直播。
幼儿园可安排老师参与直播，定期设置一个直播主题与家长进行互动，并且让家长们上报问题，老师可在直播中一一解答，直播时老师要注意言行举止与礼仪。
跨世纪洪玲幼儿园举办了线上亲子活动，通过此活动，让孩子们感受幼儿园乐趣、增强幼儿社交能力、语言表达能力、五大综合智能的发展，也让参与的家长收获了许多正确引导幼儿的方法。
五、微视频传播“爱”。
幼儿园可根据家长与孩子当下情况，拍摄微视频在抖音、快手、微视等平台发送。在拍摄视频时，如果涉及到专业术语与专业技能时要做到完美与规范。
跨世纪十堰启航幼儿园老师别出心裁，模仿跨世纪总部刘老师的分享为幼儿园的孩子精心做了“爱”的视频，视频中将孩子们在幼儿园的照片放在一起，并提前写好一段对孩子的“表白”情话。
六、网络平台宣传“爱”的文章。
撰写相关幼儿教育、防疫知识在网络平台发送，通过网络将“爱传送到家长手中。在书写文章时，要尽可能站在家长角度考虑问题，对于一些需要家长动手去做的，以方便简单为主。
香港跨世纪和泓幼儿园对此做的可谓是十分出色，定期会在微信公众平台上播发相关文章，如防疫、在家育儿妙招等，颇受当地家长喜爱。
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当下，疫情即将结束，幼儿园开学在即，把握时机主动出击显得尤为重要。那么，以上的“惊喜“您都接着了吗?对于幼儿园线上家园共育方面的实践，还有更多的方法需要我们在行动中去探索，让我们快快行动起来吧。
