商丘幼儿园联盟品牌哪家好？商丘幼儿园联盟排行榜

发布时间: 2020-01-30 11:18:26 浏览量:

　　商丘幼儿园联盟品牌哪家好?选择幼儿园联盟品牌是办幼儿园非常重要的事情，投资人一定要慎之又慎，想找商丘的幼儿园联盟品牌进行考察，又不知道商丘幼儿园联盟品牌哪家好?小鹿为您推荐商丘幼儿园联盟就选跨世纪幼儿园联盟。一起来看看跨世纪幼儿园的联盟优势吧!

　　香港跨世纪教育集团诞生于20世纪90年代，以开拓创新、竭诚服务中国幼教事业为己任，秉承中西合璧、兼容并蓄的宗旨，将以蒙特梭利教育为代表的一系列先进幼教方法与中国传统教育精华进行本土化结合，倾力打造具有中国特色的化幼儿教育模式——跨世纪蒙氏教育法，主要致力于蒙氏、亲子、感觉统合训练、瑞吉欧、奥尔夫、多元智能、福禄贝尔等先进幼儿教育项目的培训、推广、联盟和服务工作。

　　产品和教育是企业腾飞的两只有力的翅膀。创业之初，跨世纪把上优质品牌玩教具引入到中国中部地区，随后又把以蒙特梭利教育为代表的先进教育理论引入。集团有着完善的教育体系、专业的服务体系、强有力的技术支持体系、体现团队精神的管理体系、行之有效的营销体系、优秀执行力的激励体系、资讯雷达式的信息网络体系等，拥有在全世界堪称独特而稀缺的优势资源。

　　跨世纪拥有雄厚的专家资源，长期和世界英才教育集团、澳大利亚蒙氏协会、台湾蒙氏基金会、北师大、华东师大等国内外幼教权威机构的蒙氏专家合作，在国内举办了200多期蒙特梭利教师培训班，这在全球蒙氏发展史上实属罕见。截至目前，跨世纪已为我国学前教育事业培养出了具有中国特色视野的蒙氏、亲子、感统教师超过数万人，除此之外，跨世纪还自行培养了一支五十多人的幼教专业讲师团，担负着对全国各地蒙氏、亲子、感统教育的培训工作和巡回指导工作。跨世纪的老师们在全国各地幼儿园指导工作时，被园长们亲切地称为“年轻的幼教专家”。近年，跨世纪又举办了园长特训营，改变了园长的管理观念，提高了幼儿园的管理素质，使幼儿园在激烈的巿场竞争中站稳脚根，快速发展。

　　跨世纪是中国家也是迄今为止一家与联合国蒙特梭利教育项目合作的教育专业机构，是国内推广蒙氏教育当之无愧的领航旗舰。2007年5月19日至5月20日，双方合作成功举办了中国幼教史上具有里程碑意义的盛会《百年精彩——蒙特梭利教育学术峰会》，联合国蒙特梭利教育项目执行总监朱迪斯女士和联合国蒙特梭利教育项目推广主席麦克先生分别在峰会上做精彩演讲，称跨世纪为中国蒙氏教育的，在实施着真正的蒙特梭利教育。商丘省领导参加了盛会，国内各大媒体进行了报道。

　　近几年，跨世纪不断拓展海外市场，陆续在加拿大、美国建立工作站，在香港建立蒙特梭利教育联盟，和世界英才教育结成战略合作伙伴关系，在幼教化道路上实现巨大突破。跨世纪教育凭借28年的稳健发展，获得社会各界高度认可。

　　跨世纪在实现稳健快速发展的同时，时刻不忘企业应承担的社会责任，积极开展各种慈善事业。二十七年来，跨世纪在国内已举办了上千场蒙氏、亲子、感统等公益性报告会，有几百万名家长受益于跨世纪教育理念的熏陶。

　　商丘联盟跨世纪幼儿园有哪些联盟项目可供选择

　　一、0-3岁亲子教育

　　亲子教育能够增进孩子与家人之间的亲情关系，提高社交能力、动手能力、大动作协调能力，并从游戏中学习各种知识，从而使孩子的智商和情商弱的变强，强的更强，全面提高孩子的综合素质。跨世纪是美国“PAT”亲子教育示范基地，引入了来自美国的“PAT”世界著名的亲子教育项目。其教育核心是“帮助父母成为孩子合格的启蒙老师”。成立至今，“PAT”项目已经扩展到了全美的50个州和加拿大、澳大利亚、新西兰等众多国家，遍布全球3000多个站点，被誉为世界亲子教育的鼻祖。跨世纪亲子教育，综合蒙特梭利教育法和幼教专家以及心理专家的建议，对于不同智龄的孩子量身打造个性化的教育方法，并配套独创的完整的家庭智力套餐，为孩子人生涂抹佳底色。

　　二、3-6岁蒙特梭利教育

　　蒙特梭利教育理论及方法作为世界上先进、科学、符合孩子生命本能发展规律的素质教育模式之一，深受各国的欢迎，蒙特梭利教育理论及方法经过一个世纪的风风雨雨，仍然风靡于全世界180多个国家和地区，被称之为“日不落的教育”。

　　跨世纪是中国式蒙特梭利教育的拓荒者和发展者，跨世纪中国式蒙特梭利教育的特点是中西合璧，兼容并蓄，把蒙特梭利教育与中国传统教育精华相结合。自20世纪90年代起，香港跨世纪教育集团与国内一批有志于弘扬幼儿教育之士，将蒙特梭利教育在中国内地逐步推广，发扬光大，推动着规范的、具有中国特色的、中国式蒙特梭利教育遍布大江南北，硕果累累，被家长广泛赞誉“跨世纪教育的孩子就是不一样”。20多年来，跨世纪潜心致力于蒙特梭利教育的研发和推广工作，为丰富中国式蒙特梭利教育的理论和实践做出了杰出的贡献，建立了一套完整的具有中国特色的本土化蒙氏教育理论体系、操作体系和产品体系，创造性地总结出了蒙氏教育的一个定义、三大区别、五大领域、七个化、十大特点、二十大敏感期、二十四个力，极大地丰富了蒙氏教育在中国本土化的发展，在蒙氏教育本土化进程中具有里程碑意义。

　　三、3-12岁感觉统合训练

　　感觉统合训练是一种矫正孩子不规范情感行为，帮助孩子克服学习困难，提高专注力、秩序感，全面提高孩子学习能力的绿色训练教育法，也是保证孩子获得其它知识的基础。

　　美国、欧洲各国、日本、台湾等发达国家和地区从70年代兴起儿童感觉统合训练，现已发展成每个小学校都设有感觉统合训练室，取得了很好的效果。近几年，国内也已引进、开发了这一训练理论和技术，跨世纪自2002年就开始了在中国进行推广，众多会员有了明显的进步。实践证明，参加训练的孩子不仅可以克服学习困难，还可以提高学习能力。