随着夏末秋初的到来，全国各地幼儿园也陆陆续续开始了开园前各项工作的准备。为了让开园变得更有“仪式感”，园长和老师们也是“苦思冥想”。那什么样的“仪式感”更加有意义、有内涵?今天小编就结合跨世纪幼儿园举办开园仪式的流程，给大家提供一个更加有意义、有内涵的“仪式感”活动。希望接下来的分享，对您有帮助!
小编觉得，一场有意义、有内涵的开园仪式必须满足以下三个条件：
1、以儿童为中心，让孩子快速融入幼儿园环境、感受成长。
“以儿童为中心”这个条件是首要的，因为幼儿园开展每个活动、每个教学课程，这个是基础的要求。而开园仪式相比别的活动而言，真正的做到“以儿童为中心”就重点体现在让孩子减少陌生感，能够尽快融入幼儿园环境上。为了达到这个目的，跨世纪幼儿园老师会在环境上下一番功夫，例如环境装扮的更童趣些，让孩子更有兴趣;例如环境装扮的更温馨些，让孩子更加有“家”的感觉……因为太过具体琐碎，不再赘述。如果您想查看，小编建议您持续关注我们的服务号哦，那里会有具体呈现。
而另外一方面，即让孩子感受到成长。毕竟是新学期，不管是孩子自己，还是家长、老师，孩子更加健康快乐的成长是新学期幼儿园学习、生活很强烈的愿望。为此，跨世纪幼儿园特别安排了孩子按手印、父母写祝福等可以让孩子和家长感受成长的环节。特别是以“同智慧树一起成长”为主题合二为一的涂鸦墙和祝福墙，有寓意的环创设计就如一幅和谐的画卷，成为孩子成长的见证。
2、重视家园共育，让家长共同参与进来，一起托起明天的太阳。
有意义、有内涵的开园仪式一定不能少了家长的参与。因为在孩子0-6岁的成长中，家长是不能忽视的角色;而在开学这样特别的时刻，家长的角色更是老师不能代替的。充分认识到这点的跨世纪幼儿园，特别重视家长在开园仪式各个环节中的角色。除了上面提到的写祝福语外，在开始的合照、走红毯环节，家长也被安排和孩子一起进行。之所以这样做，一方面是考虑到孩子初入“陌生环境”会有胆怯，另一方面则是为了让家长因为这样的仪式感增强对孩子“开学啦”这一事实的认识，从而真正和幼儿园做好配合，一起为“托起明天的太阳”而努力。
3、增强教师责任感，让老师不忘初心，成为孩子和家长之间的桥梁。
说完孩子和家长，第三个不得不提的角色就是教师了。作为整个开园仪式的筹办者，教师前期的付出不言而喻。而为了让教师更加认识到开学之后自己身上所要承担的责任，跨世纪幼儿园的开园仪式还特别重视每个教师在活动中的角色。例如，老师们会被安排到门口迎接每一位孩子和家长，除了和老生孩子问好外，老师被叮嘱要重点关注新生孩子的状态，以利于其入园之后的常规培养。类似这样的细节还有很多，目的就是为了让老师不忘初心，真正成为孩子和家长之间的桥梁。
当然，以上仅仅是跨世纪幼儿园开园仪式有意义、有内涵的几个点而已，活动中还有更多值得挖掘和值得推敲的细节。希望您和跨世纪一样，以为孩子举办一个有“仪式感”的开园活动为目标，让孩子更快融入幼儿园环境，在活动中感受成长和快乐!
