“双11”的风潮在社会上虽然没有兴起几年，但是在跨世纪人的心中却已经度过了将近30年。这近30年的光阴可不是用于购物，而是跨世纪毕业生的返校日，是跨世纪联盟园老师们的运动日，是团队的建设日。接下来就跟随小编一起看一下跨世纪联盟园怎样复制跨世纪度过“双11”吧!
山东省乐陵市跨世纪大风车幼儿园
“双11”，乐陵市跨世纪大风车幼儿园毕业的孩子们重新回到了学习三年的幼儿园。老师与孩子们的再次相聚，充满了欢喜和感动。孩子的成长离不开老师的努力，老师的成长离不开跨世纪系统的提升。大风车幼儿园的老师们每一次迎接毕业生“回家”都会进行一次教研活动。这样的教研活动不仅是对自身专业能力的检验，而且是对回校毕业生的一种希望，希望他们能够在未来的道路上越走越远，越飞越高。
青海省银河艺术幼儿园
为了调动银河艺术幼儿园教师的工作热情，激发教师的工作干劲，调节教师身心健康，进一步增强幼儿园的凝聚力，增加教师的归属感和幸福感，提高教师之间的协作精神和集体主义精神，营造和谐幸福家园。“双11”当天，青海省银河艺术幼儿园复制跨世纪的系统，开展了教师的拓展训练。
拓展训练的运动中，青海省银河艺术幼儿园的老师们积极跟着教官的步伐，锻炼了自身的技巧和耐力。所有活动考验的都是队友的机智与应变能力，增强队员的时间紧迫感，锻炼队员的分析能力，增进团队间的交流和协助。跨世纪的拓展训练模式已经被联盟园积极复制，取得了巨大的成果，并不断传播。相信在跨世纪系统的影响下，青海省银河艺术幼儿园的老师们会更加团结，幼儿园也会更加美好。
山东省昌乐县跨世纪世纪东方幼儿园
2017年11月11日，跨世纪世纪东方幼儿园召开了“用心施教，体验XIN幸福”专题研讨会。王园长精心设计组织、教师真情流露，在充满仪式感、意义感、价值感的活动中深化了团队文化建设，梳理总结了建设成果，传递了幸福的价值理念，获得了尊严感、成就感、价值感和幸福感。
为了促进教师教育、教学能力不断提高，充分发挥园所骨干教师“传、帮、带”式的指导作用，为教师专业化发展创设平台，让教师在工作中少走弯路、加快成长步伐、缩短成长周期，有效提高教育教学质量和教师业务水平。昌乐县跨世纪世纪东方幼儿园学习总部“师徒结对”的活动，进行了一带一的发展，并开展了教研教学的学习。
教育的希望在教师，教师的希望在学习，打造一支师德高、业务精、理念新、教育教学能力强的青年教师队伍，一直是幼儿园的一项重要工作。无论是徒弟还是师傅，都应严格按照幼儿园的工作要求把“师徒结对”工作做好。相信在教师结对过程中，每个人都能够严格要求自己，自我加压，加强学习，努力提升教育教学水平，与幼儿园共同进步、一起成长。
“双11”，当别人都沉浸在购物的狂欢中时，跨世纪人却在不断进取。正是这样的进取精神，才有了跨世纪带领全国联盟园走向成功的奇迹。
