“如果你想给孩子一杯水，那么你首先要有一桶水……”这是跨世纪总部在对全国蒙特梭利教师培训中特别提到的。为此，跨世纪倡导全国联盟园提高老师专业能力不停歇，特别是参加过跨世纪培训的老师，跨世纪提示园长回到园所后一定要担负起转培的任务。因为这样，不但能使未参加培训的老师开阔视野、提高能力，而且对于培训过的老师更是温故知新的过程，可谓一举两得。
2020年8月10日，甘肃文书跨世纪幼儿园响应总部号召，由幼儿园骨干教师张媛媛老师为大家进行了形象数学培训的转培。
课堂上，张老师结合在总部的培训学习，为大家分享了“学习数学前的九种能力”，分别是：观察与描述、分类、比较、形式排列、序列、配对、相等比、分解与组合、背诵与计数。为了让参训教师们对于这些能力能有一个更清晰的知识，张老师还专门分享了对应九种能力的真实案例，在她的分享中，学员们犹如进入了知识的海洋，每一位教师脸上都表现出了对知识的渴望呀……
张老师还通过一个个好玩的游戏，提高参训教师的学习积极性，为教师们进行了一场精彩绝伦的分享……老师们在这样的互动下学习激情空前高涨。并且，张老师还为大家分享了如何在学数学时，陪孩子“玩”，让孩子们在玩中学习…
蒙特梭利博士有句名言，“我听了，我就忘记了;我看了，我就记住了;我做了，我就理解了”，皮亚杰也说“儿童的智慧源于材料”，操作材料是区域活动实现教育功能的通道，是幼儿通过感官接触获得知识经验的有效方法之一。而数学培训当然也离不开受老师喜爱的实操课程了，理论过后，李老师就为大家展示了教具的延伸与操作，展示时，张老师生动有趣的语言、专业优雅的动作吸引着在场每一位学员。
提起数学，大家就会想到“枯燥”，可是，跨世纪教育的形象数学培训完全打破了传统，张老师通过幽默风趣的语言带大家走进了一个特殊的数学乐园，她通过多年的教学经验，为大家分享了如何让孩子在轻松愉快、寓教于乐的操作中，喜爱数学、玩转数学!
“数学就像是一个魔术一样，不仅将看似复杂的教具变得简单化，更重要的是每一种教具就像赋予了魔力一样，可以变换很多种操作及延伸。每一种活动都有它不同的教育目的，让我再次深入的了解到蒙氏数学的神奇之处。在我们上操作台操作教具的时候，更深层次的理解它的意义，也让我们有了进步和提升。当天课程结束后参训教师更是迫不及待的在群里进行了分享。”
本次培训让教师收获很多，不止是关于数学课专业理论知识的收货，还有工作中、生活中，满满的正能量。这次培训让教师们一下子打开了思维，原来她们小时候认为枯燥乏味的数学课，可以那么丰富有趣;原来她们认为抽象难懂的数学概念可以变得那么形象具体。如果你也对跨世纪的形象数学培训感兴趣，不妨走进来看一下，相信肯定不会让您失望的!
