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湖北应城跨世纪海山幼儿园:携手“跨世纪”,插上腾飞的翅膀

发布时间: 2019-06-14 14:49:56    浏览量:

  湖北应城海山幼儿园是应城市苗幼集团倾尽全力打造的高端高品质示范园。二十多年来,苗幼人有艰辛的劳动也有丰硕的收获,有艰苦的跋涉也有宝贵的经验,有竞争的压力也有多次的扩张。

  “两手扶着孩子,两眼望着远方”,苗幼教育集团总园长金艳萍,有胆量更有眼光,1995年她创办私立幼儿园,成就了一份骄人的事业。她办幼儿园,从来不追求名利,很多时候,都是在思考幼儿园该怎么办?怎么与高端的幼儿园接轨?尽管苦思冥想,还是没有解决心中的困惑。进入2010年,困惑与日俱增。办园理念日渐滞后,公办园开始扩张,新的私立幼儿园一家家挤进来,联盟园不断在本地区渗透,苗幼教育集团遇到了空前的挑战。

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  机遇总是亲睐有准备的人。2013年10月,两个对幼儿教育有着特殊情怀的人相会了。这是志趣的相投,这是心灵的契合。跨世纪总部湖北地区负责人孙副总倾情介绍,苗幼教育集团总园长金艳萍倾耳聆听。是巧合?是机缘?几个小时的交流中孙老师显得专业、虔诚、热情,金园长显得热切、渴望、兴奋。先进的教育理念、完善的管理系统、前卫的营销手段、热忱的态度、细致的讲解,让金艳萍园长特别激动,就像迷失后找到方向一样。是孙老师打动了金园长,是跨世纪先进的教育理念指引了苗幼教育集团海山幼儿园的发展方向。

  跨世纪能否真正帮助海山幼儿园从激烈的竞争中脱颖而出,实现跨越式发展?为了解实情,园长金艳萍亲自来到跨世纪总部学习考察,参观跨世纪总部示范园,亲眼见证了跨世纪教育成果,深切的感受到跨世纪教育、管理、营销三大系统的科学性和实效性,颇为震撼!在实力和事实的感召下,园长金艳萍果断决策联盟跨世纪,登上了跨世纪这艘诺亚方舟。

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  蒙特梭利教育的终极目的是让幼儿在一个有准备的环境中,学会生活、学会学习、学会创造、学会社交,并具备适应未来社会需要的综合素质,依据总部“教研引领教学,教学产生成果”的原则,海山幼儿园全面复制跨世纪模式,教育教学突飞猛进,孩子们呈现出了前所未有的发展和进步。

  (一)紧紧围绕总部“24个力”、“七个化”开展丰富多彩的活动

  1、“梦回大唐元宵集市会”

  教育源于生活、生活即教育,“梦回大唐、元宵集市会”以家庭为单位,设计摊点广告、购买销售物品、学习售货技巧、认识货币大小,通过主题化、情景化、体验化的模式感受中国传统的节日文化。

  2、“寻找春天的足迹——摘草莓” “茶韵飘香春游乐”

  世界上美的教室是大自然,为培养幼儿敏锐的观察力、表达力想象力,带孩子们走进大自然,亲近大自然,感受大自然的变化及植物生长的特点。

  3、“小鬼当家”超市行

  主题化、体验化的活动让孩们真实地感受到购物的全过程和乐趣,也提高了自信、勇敢,交谈等社交能力,在购买的过程中更加巩固了对所学知识的理解和运用,进而提高了孩子的计算能力、思考能力和逻辑思维能力。

  4、“爱在母亲节、爱在每一天”、“九九重阳、情暖夕阳”

  蒙氏教育是爱的教育,爱包含了感恩,拥有感恩心的人才能体会真正的幸福,通过“请进来、走出去”一系列活动让孩子们用稚嫩、单纯的方式学会感恩。

  5、“大手牵小手、亲子趣味运动会”

  游戏是道德力量的源泉,孩子们天生喜欢游戏,在亲子趣味运动会中,每个孩子都是积极参与、全身心投入,游戏的过程不仅锻炼了孩子大肌肉的发展,同时也增进了孩子和家长之间的亲情,更锻炼了孩子们的反应力、理解力和团队合作能力。

  6、“勇敢之夜”“走进消防大队” “小小祝福心、浓浓爱国情”

  紧跟总部步伐,制定相对性的主题活动,主题化的课程活动给孩子亲身体验、亲自感知的机会,让孩子通过亲自感知获得深刻的印象和记忆,使孩子们的知识更加系统、全面,从而提高孩子的综合能力。

  7、“欢乐童心、玩转端午”“情暖中秋、与爱同行”

  “吸收性心智”是指幼儿通过身体和精神感受随时随地进行自然而然的学习,感受力和创造力是幼儿时期非常重要的学习能力,通过自制香囊和月饼,让幼儿在专注的状态下充分发挥想象力和创造力。

  8、“蒙氏教育的孩子就是不一样”教育教学成果汇报

  跨世纪海山幼儿园抓住每个可以锻炼孩子的机会,为孩子创造一个又一个展现自己的舞台。俏皮的舞精灵们带来的舞蹈《公主与海盗》,童话剧《拔苗助长》动感十足、活力四射的《GOOD BOY》引领时尚潮流的《非洲精灵》展现了孩子们在这一年里的成长变化,见证孩子们精彩的表演,体现了“跨世纪教育的孩子就是不一样”。

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  (二)复制跨世纪,专业促成长

  要想给孩子一杯水,自己一定要有满满的一桶水,作为传道、授业、解惑的师者,这句话尤为重要。为保证高端的教育教学质量,我园坚持对全体教师进行全面系统的培训,多次组织教师到跨世纪总部进行专业培训。每一次培训,老师们都满载而归、如获新生!

  1、教研引领教学,教学产生成果

  教研工作是幼儿园立园之本,是幼儿园工作的轴心,幼儿园要做好教育,必须是教研引领教学。幼儿园的教研工作立足本园的实际,围绕蒙氏教育主题活动这一中心,在各位老师的参与下,扎扎实实地有计划地开展每周教学研讨工作。

  2、跨世纪网站学习

  成长需要学习,老师们更是把握每一次学习的机会,跨世纪总部的YY直播学习和的跨世纪的网站内容指导都是老师们学习的好帮手。每天下班后老师们集中到跨世纪网站学习,五大领域教学视频每一课,老师们都认真的观看,还作出研讨,撰写了学习体会。

  3、提升专业能力、蒙氏教具PK

  蒙特梭利博士有句名言:“我听了,我就忘记了;我看了,我就记住了;我做了,我就理解了”。在每一次的教师专业比拼中,老师们不仅能够看到自己的成绩,而且也能看到自己的缺点与不足。PK是老师不断学习的平台,结果其实并不重要,重要的是以PK的形式促进自身提升,这才是PK的真正意义。教师专业比拼,也是提醒老师平时从各个方面加紧自我提高,真正达到激励学习,促进提高的目的。

  幼儿教育是块大蛋糕,很多人都在分享,有人吃出了铜臭味,有人吃出了米饭香,还有人吃出了花朵的芬芳。把幼儿园当企业办,就会将大蛋糕吃出铜臭味,把幼儿园当学校办,就会吃出米饭香,只有把幼儿园当幼儿园办,才能吃出花朵的芬芳。

  儿时就有兴办幼儿园、将幼教事业做大做强的梦想,中年时借船出海、借势发力,创办应城市家私立幼儿园。二十多年里,因为热忱,一直兴奋;因为喜欢,总是激动;因为留恋,不舍离开。爱上幼儿园,迷恋幼教事业,人变得有朝气,心理变得年经。

  虽然小心,仍未免踉跄;事业巅峰之时,迷失发展方向。关键时刻,蒙特梭利助力海山,先进的教育理念,完善的管理系统,前卫的营销手段,帮助海山迅速更新修复,跨世纪教育的教育理念无与伦比,管理系统完善卓越,营销手段前卫先进。海山幼儿园,借蒙特梭利出海,走得远行得稳,借跨世纪教育出山,走得高行得久。蒙特梭利对于海山,就像海山对幼儿一般,用一个灵魂唤醒另一个灵魂。幼儿园要快速健康发展,必须借船出海、借势发力。

  六年来,全面复制专心致志,在跨世纪总部的引领下,海山幼儿园在应城形成了独一无二的教育特色优势。做教研、写教案、实施规范课程和上课流程,每一个人都在刻苦学习跨世纪蒙氏教学法,她们认真钻研、勇于实践,努力争当真正的蒙氏教育专家,她们也成为了跨世纪教育薪火相传的“火种”,规模不断扩大,奖牌接连而至,海山幼儿园品质口碑相传,美名远播。

  2014——2016年连续三年被应城市教育局评为“学前教育先进单位”

  2014——2016年连续三年被应城市教育局评为“平安校园示范园”

  2016年幼儿节目在湖北省第四届黄鹤美育节孝感赛区优秀节目评选中荣获一等奖

  2016年被湖北省评为“爱国启蒙教育全国示范幼儿园”

  2017年荣获“孝感市玩教具制作比赛”一等奖

  2017年被孝感市妇女联合会评为“巾帼文明示范岗”

  2018年被跨世纪总部评为“蒙特梭利教育成果示范园”

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  六年探索追寻,海山幼儿园走出了一条与众不同的发展之路,

  六年辛勤付出,海山幼儿园耕耘沉淀,花开朵朵,深受家长的交口称赞和社会各界的广泛肯定。

  六年研究展示,一路走来,风光无限,在应城幼教界独领风骚,一枝独秀。


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