《幼儿园教师专业标准》中讲到：“幼儿园教师是履行幼儿园教育工作职责的专业人员，需要经过严格的培养与培训，具有良好的职业道德，掌握系统的专业知识和专业技能。”响应《幼儿园教师专业标准》中的要求，为促进全国联盟园教师专业发展，建设高素质幼儿园教师队伍，跨世纪每年都会利用寒暑假的时间开展一系列培训。今年的暑假也不例外，从7月初到8月中旬，跨世纪已陆续开展培训近10场。来自全国各地的跨世纪老师因为学习相聚，下面就为您分享其中几个联盟园的学习状况。
1、湖南衡东尚上跨世纪幼儿园
衡东尚上跨世纪的蒙特梭利老师们怀着对蒙特梭利教育的憧憬来到了郑州蒙特梭利教师全程培训的现场。一天学习下来，本子上满满的笔记，记录工整。即使在等待开餐的时间还在学习。课后没有拿手机问候自己的孩子，而是勾画出难易点，再次复习重点知识，以免忘记，她们只想把学到的知识大程度的带回园所，教授给孩子。
学习不能停留在纸面上，实操才是大的突破，灵活运用身边一切物品进行实操演练才是提升自己的关键。用瓶子做插座圆柱体的触摸训练，室内的绿植做擦花叶的工作训练……听到了与看到了都有可能会忘记，但只有做了，才会记得。即使深夜还在反复练习，这时候很多人已进入梦乡，但是只有“趁热打铁”，才能记忆深刻。
除了全程培训，衡东跨世纪的幼师们还参加了课程设计培训，在原有的基础上挑战更优秀的自己。跨世纪课程设计的老师5天两个本子，不知什么叫手臂麻木，效率超过“复印机”。
衡东尚上跨世纪的老师分两支队伍在暑假培训始终没有停歇。老师们没有说苦叫累，只有会场和宿舍的两点一线。15天，因蒙特梭利我们相聚在郑州，习惯了米饭也吃惯了馒头，复习奋战到半夜起床照样精力充沛，这就是尚上跨世纪蒙特梭利教师。感恩跨世纪平台、感谢家人的支持与鼓励。老师们，一起加油吧。
2、山西运城市理想幼儿园
8月，跨世纪理想幼儿园4位教师参加跨世纪总部亲子、感统培训。跨世纪讲师团讲师杨向楠老师给我们梳理了亲子教育的目的与核心意义、实施亲子教育的五大因素等一系列理论知识，并向我们展示了跨世纪是怎样进行亲子课程安排设计的。紧接着的亲子测查更是帮助我们解决了许多疑问和难题。
特别是下午的讨论与问题解答环节，跨世纪-理想幼儿园老师表现特别积极。课程中我们不仅收获了欢乐，更重要的是掌握了更多知识。
认真笔记，认真倾听，每天会以饱满的激情投入到学习中去……
新的学习之旅已经开始，接下来的课程，邀您和我们一同见证理想老师们的“蜕变”!
3、重庆爱迪跨世纪蒙氏幼稚园
2018年7月28日—8月11日，香港跨世纪第217期蒙特梭利教师全程培训在郑州跨世纪总部拉开帷幕，爱迪的老师们怀着对蒙氏教育的热忱开始了新的学习课程，参与了整个培训。
非常荣幸听到北京师范大学教授、中国蒙台梭利专家协会会长-李淑英教授的讲座，看现场的老师们正在聚精会神的听李教授的讲座，可见她们对知识的渴望。
课堂上，李淑英教授既有理论高度，又幽默风趣，引得学员阵阵掌声。一个容纳近600多位幼师的培训会场，时而安静的不可思议，时而笑声、掌声不断。
“幼儿教师是可爱的人”。每天的课堂上，她们都会认真听讲，记笔记。500多人的会场，被大家点缀成神圣庄严又充满欢乐气氛的知识殿堂。
在这里，没有人拒绝成长，反而是一股你追我赶、大家齐心向前的感人画面。虽然是后一天，但老师们却依然以饱满的激情投入到学习中。
蒙氏教育为孩子一生幸福做准备，在这里，爱迪的老师们不断学习进修，提升自己的专业素养，为真正的成为一名优秀的蒙特梭利幼师做准备。希望她们能够通过努力满载而归。
