寒假就要来了，各个幼儿园都开始了年终活动的布置。而在跨世纪的众多年终活动中，有两项是关于“助教”的，一个是“毕业生助教”活动，一个是“家长助教”活动。而这两项，也是联盟园复制过程中，取得成效较突出的。今天，小编我就为大家分享复制的代表，希望对您有帮助。
1、辽宁盘锦跨世纪幼儿园：宝贝回家 温情满园——欢迎毕业生回归
跨世纪儿童之家是孩子们永远的家，玛利亚蒙台梭利教授曾经说过：尊重孩子的发展自由包括帮助孩子培养发展的能力，不断习得能力的过程，这个周期性的刺激，将给儿童无限的快乐和乐趣，到一时期必将以爆发的形式展示给我们，我们只需静等花开!
这一天，我们盼来了宝贝们的回归!老师们精心的为宝贝们准备好了一切，宽敞明亮的教室，跨世纪儿童之家始终秉承着“环境与教育并重”，让孩子永远感觉到幸福无处不在。
又回到了跨世纪，回到了小荷班，大家拿起喜欢的教具福禄贝尔“恩物”2爱不释手。在我们的小型欢迎会上，大家都积极发言，来分享这半年来的小学生活是什么样的，孩子们都说出了自己的想法，而且语言组织的很完整，很有条理性。这就是孩子们感恩心、表达力、表现力、表演力的展现，每字每句都是发至内心的声音，老师对于你们的成长，都看在眼里，以你们为荣!
跨世纪幼儿园的毕业生们重新回到幼儿园、走进班级，担任班级助教，不仅让自己重温幼儿园美好的生活，而且也带给即将毕业的孩子对于小学生活的憧憬和向往。
2、山东肥城世纪星光幼儿园：旭日班——助教老师陪我过小年
北方大部分地区称腊月二十三或腊月二十四的祭灶节为小年。小年也意味着人们开始准备年货，准备干干净净过个好年，表示新年要有新气象，表达了人们一种辞旧迎新、迎祥纳福的美好愿望。在今天这个特殊的日子里，旭日班来了一位神秘的客人——梓煜的妈妈明老师和小朋友们一起欢欢喜喜过小年!
一首“新年好”拉开了今天的活动主题序幕，明老师和小朋友一起快乐的拍手歌唱。唱歌后，明老师就开始为大家上课了。明老师先给小朋友带来一首关于小年的儿歌，然后提问了问题——小朋友们在这首儿歌里知道小年有什么习俗吗?面对明老师的问题，孩子们表现出了前所未有的兴奋，争先恐后抢答问题!
为了达到上课实物化目的，增强节日氛围，明老师也带来了大大小小的窗花，分别贴在了旭日班的玻璃和门的上面。细心的梓煜妈妈也给园长阿姨的办公室里贴上了窗花哦……
这次助教活动，梓煜妈妈带来的不只是惊喜还有感动，她不仅让孩子们了解了小年的来历习俗，了解了中国的传统文化，还体验了动手操作的乐趣。恰如梓煜妈妈所说“在这种家长走进课堂，家园共育的共同努力下，孩子们会越来越好!”
“家长助教”是一种新型的家园共育方式，一方面，它可以让家长深入了解与体验幼儿园日常活动，理解老师工作的“不简单”;另一方面，它充分利用家长团体的丰富教育资源，拓展幼儿知识面，锻炼人际交往能力，形成家园共同关心幼儿成长的良好氛围。
这么好的“毕业生助教”和“家长助教”活动，如果你的幼儿园还没有实施，可真得注意了，因为再不抓紧就要out啦!
