爱国，永不过时的话题，苏霍姆林斯基说过：热爱祖国，这是一种纯洁、敏锐、强烈、温柔、无情、温存、严酷的情感。我们教育孩子爱国，就是在教育孩子自尊自爱，引导孩子树立正确的人生观、价值观、世界观。
“千里之行，始于足下”爱国教育，也是如此。
剑桥跨世纪幼儿园始终把红色教育作为育人的主要内容之一。每周一升国旗、唱国歌、国旗下讲话、用教具学习创意拼摆等满满的仪式感……培养孩子作为中国人的自豪感!
我们要告诉孩子：我们非常骄傲，我们生长在这样一个强大的国度;我们非常骄傲，无论走到哪里，祖国妈妈都始终是我们内心坚实的力量!让孩子们了解我们国家的文化底蕴，通过亲自操作、亲自体验，让孩子在感受中潜移默化地产生民族自豪感，从而激发孩子的爱国情怀。
对于孩子来说，他们也许不能完全理解爱国的真正涵义和意义，但我们要做的就是帮助孩子生发爱国概念，体会爱国情感。
无声的典范具说服力，身边的榜样感染人心。
作为老师、父母，我们自己要具有爱国主义情怀，才能更好地对孩子进行爱国主义教育。孩子年龄小，但是爱国情却不能少，他们要知晓爱国的意义，充满爱国情感。我们要告诉孩子，肃穆庄重的场所，不是嬉笑打骂、开玩笑的地方，容不得半点儿戏;所有与国家相关的都是我们要守护的，我们自己先爱国，他人才会尊重我们的国家。每一位教育者都应成为爱国的行动者，成为孩子身边无形的教科书，影响孩子主动自发地爱国、爱家。
爱国，贵在心中有国。孩子从小认识、尊重民族英雄;懂得保护文物古迹、尊重中国的历史、懂得敬礼的重要性……这都是一种爱国行为。真正的爱国不一定需要多么轰轰烈烈，做好自己力所能及的事，就会是一名合格的小小爱国者。
对祖国的热爱、民族的归属感、自豪感是孩子成长中必须经历的情感，不能够缺失。对民族有情怀，对国家有大义的孩子，长大才会热爱自己的祖国，懂得珍惜来之不易的生活成为一个有担当、有格局的人。
十年树木，百年树人，教育有他自身的规律和特点，也是一个长期积累的过程，要遵循由浅入深的原则，给孩子打下良好的素质基础，才真正的是“立德树人，培根铸魂，启智润心”有一种安全感，叫“我身在中国”，有一种骄傲，叫“我是中国人”;有一种表白，叫“我爱你，中国”，如果信仰有颜色，一定是中国红!
剑桥跨世纪幼儿园向祖国建党100周年献礼。
教育是Zui好的国防，家和才能万事兴。
