四川泸州爱迪蒙特梭利幼稚园联盟跨世纪已经四年，它于2016年1月底装修完工，2月17日—22日在跨世纪总部的帮助下进行了启动招生。幼儿园目前在园幼儿300名，达到满园状态，已毕业4届孩子共102名。无论在园孩子还是在小学生活的孩子都表现优秀，得到家长、社会的高度评价，在教育方面取得了较好的成绩。
想知道他们在师资成长方面，都采取了什么样的措施吗?下面跟随小编一起走进看看吧!
（一）总部培训
每一次培训都会获得新的知识和收获，感谢总部组织的精彩培训活动，让我们的老师不断成长。爱迪蒙特梭利幼稚园从开园至今一直致力于对于教师的培养工作，从2016年开园批教师开始至今，已经有过数十次教师参加过总部的各项培训活动。
1、2016开园前爱迪老师次参加总部全程培训。
2.爱迪老师参加香港跨世纪教育集团区域教研活动(2016年4月3年日—24日)在成都双流虹桥幼稚园
3、2016年爱迪蒙特梭利幼稚园老师跨世纪蒙特梭利教育高级数学研修班。
4、2017年爱迪蒙特梭利幼稚园老师，参加香港跨世纪205期蒙特梭利教师全程培训——重庆站
5、2019年7月30日，爱迪老师们迎来了为期近半个月的半封闭式进修。担任此次培训的主讲讲师是香港跨世纪专家讲师团讲师、拥有10多年幼教实践经验的——成敏讲师。
（二）总部老师入园指导
保教质量是幼儿园的灵魂，教学的专业直接决定幼儿园的品质。每一次总部老师入园指导，都会进入每一个班级进行听课，认真观察、仔细记录，关于孩子的常规训练、教学语言手势的专业性、教学环节的设计等方面都做出了专业的指导，让老师们在工作中更驾轻就熟;跨世纪网站的学习是跨世纪老师每日必学的一项内容，总部老师带领大家重新走近强大的网站，根据网站学习指南，教会大家如何有效的学习网站上面的内容，告诉老师们学习必须要坚持，切不可敷衍了事;环创设计不可忽视，总部老师晚上还不辞辛苦的带领我园老师们遵守从上到下、从左到右、从简单到复杂、从具体到抽象的教具摆放原则，亲自动手与老师们一起呈现出一间以儿童为中心的蒙氏教室。
通过每一次的入园指导，为我园规范管理助推了力量，总部老师以其优秀的专业能力和
谦虚负责的工作态度，赢得了全体老师们的赞扬和认可，老师纠正了一些理念上的偏差，同时也更加明确了自己的职责，更加懂得了如何对幼儿进行观察，怎样才能适当的引导孩子，感谢每一位总部老师莅临指导，带给了我们无限的快乐!
（三）教师日常教研与学习
教研工作是教育工作的灵魂，扎实的教研体现了一个学校的整体水平，我们对于教研工作不只是表面的课程研究，同时还要求教研工作的多样性以及实效性。根据我园教师的具体情况，每学期的教研活动我们都会进行适当的调整，根据教师的任教时间进行系列的培训和探讨，会更能促进教师的成长。除了日常的教研工作外我们更注重新知识的培训和教师整体素质的培养，每个学期都会开展不同的教师团体活动以及比赛等，即促进了教师队伍整体水平的提升，同时也增强了教师队伍的凝聚力，让我们的教师队伍真正做到了，走出去已经成为片区靓丽的明信片。
(四）教师文化主题活动
一年度结束，我们举行了年度教师庆典活动，老师们积极参与，每个班都有才艺表演，
还有采茶活动，热闹的氛围，开心的老师们在活动中增加了同事之间的凝聚力，更加团结一致，向共同的方向努力。
“百年大计，教育为本;教育大计，教师为本;教师大计，师德为本。” 师德，就是教师的职业道德，教师应该具备的基本的道德素养，爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，等等，这都是师德;师风，即教师的行为作风。热爱幼儿，尊重幼儿，关心幼儿等，这都是师风。我园组织了老师一起学习讨论师德师风。
在接下来的工作中招生以及教师队伍的培养将作为我们的工作重点，我们也会不断尝试和完善我们的招生方案，让我们爱迪蒙特梭利幼稚园成为片区标杆。同时注重新教师的培养以及老教师的提升工作，让教师们在轻松的工作氛围中发现工作的乐趣。在后勤保障方面还是落实毫不松懈的管理原则，把孩子的食品健康安全放在位，让孩子在园的生活得到更好的保障。学习方面我们也会不断融入新的课程方案，让孩子的学习生活更加丰富，更加多元化。同时也希望能有更多的机会到总部参观学习。相信在跨世纪的带领下，我们的幼稚园会越来越好!
