对幼儿园来说，与小学衔接是一项基本的工作，这项工作融在幼儿园三年的教育过程中，融在幼儿园日常工作里。幼儿的学习是以直接经验为基础的，在游戏和日常生活中进行的。虽然也鼓励幼儿对文字、符号感兴趣，但幼儿的学习主要是通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验。因此，幼儿园要引导幼儿感知、思考、表达和创造，这是重要的入学准备。
跨世纪联盟园山西运城理想跨世纪幼儿园积极复制跨世纪“幼小衔接”活动，带领大班的孩子进入小学体验小学生活。下面，让我们看看他们的活动是如何开展的吧。
伴随着孩子们一天天的长大，再有两个月，理想跨世纪幼儿园大班的孩子们即将毕业，踏入小学的校门。他们对自己即将学习的地方——“小学”既感陌生又具有诱惑力，充满了好奇和期望。
“老师，小学是什么样?”“老师，小学的操场有多大啊?”“老师，哥哥姐姐们上课是什么样子的?”孩子们带着各种各样的疑问，怀着激动的心情踏上去理想小学的道路。他们将从这次的参观活动中找到答案……
和好朋友一路手牵手，聊天讨论着心目中小学的样子，一双双会发光的眼睛、一张张微笑的脸，无不流露出此刻他们对小学的好奇和向往……
带领孩子们走进理想小学的教室，体验观摩了小学生与自己不一样的课堂，一排排的课桌、安静的课堂、举手回答的情景等等，让孩子们感受到小学的学习氛围。
原来小学的课堂不是围着圈坐了，而是一人一张课桌整齐有序地坐着。
在吴校长的带领下，孩子们参观了校园教学楼、阳光操场、学生餐厅，艺术中厅，计算机室，美术教室，还有宽敞明亮的教学楼、配备齐全的音乐教室……让孩子们大开眼界极其兴奋，也更激起了他们对小学生活的美好向往和期待。
这次活动让孩子们受益匪浅，不但满足了幼儿对小学的好奇心，而且通过们的亲身体验近距离的接触感受了小学和幼儿园的不同。这些“不同”吸引着孩子们，也激发了他们对成为小学生的期待和向往，为以后顺利进入小学奠定了基础!相信以后的他们，都能成为一名优秀的小学生!
宝贝总有梦想，就是盼着自己赶快长大，和隔壁的哥哥姐姐一样，背上快乐的小书包上理想儿童之家。粑粑麻麻快快带宝宝到理想幼儿园，实现宝宝上早教的梦想吧!理想幼儿园愿意和您一起陪伴宝宝成长!
入学准备不是让幼儿去提前学习小学的内容，而是要让幼儿充实感性经验，提升学习能力，养成学习习惯，调整情绪情感，为小学学习打基础。理想跨世纪幼儿园“进入小学”的体验活动，值得幼儿园复制!
