四川安岳跨世纪圣保罗幼儿园：与跨世纪结缘6年，成为当地数一数二幼教品牌
现在距离与跨世纪结缘已经有六年多的时间了，每每想起当初选择和跨世纪结缘，都感触良多，也很庆幸当初选择加入了跨世纪这样一个专业、敬业、负责、务实、高品质的大家庭。当初我园总园长屈竞梅园长为将好的教育，符合幼儿发展的教育引进到自己的家乡——安岳，同时完成自己的梦想创办一所高端幼儿园，怀揣着对教育的情怀到全国各地进行考察 研究，来到了跨世纪总部直营园，感受到了蒙氏教育的魅力，进入跨世纪幼儿园给人的感觉是舒适的是温馨的，这里是幼儿园但是更像家，走进教室干净整洁，孩子们都在操作着工作，很安静、很专注、很有序。
通过观摩，屈园长发现这正是她所理想的幼儿园，孩子也是她所理想发展中的孩子，这完全合乎屈园长快乐中学习、玩耍中学习、操作中学习、探索中学习的教育观，重视孩子素质发展和能力培养的理念，为此有幸选择联盟了跨世纪教育机构，并在总部的帮助之下顺利开园！
在后面的日子里总部也给予了我们相当多的帮助与指导，跨世纪人脚踏实地的工作态度，携手发展共创高品质的理念，只讲实际不吹嘘、不浮夸的精神深深的打动着我们，区域负责人每一次的关心问候，每一次问题处理都非常的及时，这些都让我们感受到了不一样的温暖和服务。
总部组织的每一次学习，不管是线上还是线下都能够让我们收获满满，帮助我们分析和解决很多的实际问题，同时还为我们所有联盟园一起讨论学习的平台，让我们相互促进，相互学习。正是这些关键性的帮助才使得我们幼儿园的品质不断提高，获得了当地社会各界的一致好评，成为了当地数一数二的幼教品牌！
在幼儿园的管理过程中我们一直严格的复制跨世纪教育的管理、营销、教学三大系统，努力将工作做实、做深、做透！
在教学管理方面我们完善制度，做好周密的学期计划，幼儿学期发展目标、学科计划、蒙氏能力培养计划，月月有重点，周周有总结，日日深入班级进行检查，促进教师教育教学能力的提升，发现孩子教育过程中的不足，及时的做出调整，力争将Zui好的教育效果呈现给孩子们。在教学教研的过程中，坚信教研引领教学，教学促进成果，成果进行营销的方针策略。根据总部提供的网站资料定期的对教师进行培训和研讨工作，每年定期派送教师参加总部组织的蒙氏全程、亲子感统等培训。为了上好每一节课，每一堂蒙氏课程前我们都将请每一位教师进行过课，并做好奖惩记录，同时每月定期组织教师蒙氏观摩课的研讨工作，家长蒙氏观摩课的开放工作，为了提升教师的专业水平，组织教师反复的学习《托起明天的太阳》、《孩子是可以这样教育的》等书籍并进行考试考核。
在教学过程中严格的复制跨世纪教育的同时，大胆积极的创新，定期进行研讨将教育价值大化，对蒙氏分组课程进行创新，增加了静定训练环节、自选工作总结环节，并做好观察记录本的每日记录工作，每周向家长反馈孩子在园的工作情况、生活情况，充分的做好家园共育工作。在平常教育过程中，充分体现一日生活皆教育，根据蒙氏24力设计各项活动和环节，比如：为了促进孩子表演力、表现力、社交力，幼儿新增了离园表演、国旗下分享活动、跨班表演等活动。为了促进孩子感受力、审美力、观察等能力，每周设置主题开展自然教育活动。为了促进幼儿园阅读力的培养，开展了图书漂流活动、餐前故事讲述活动。
在与家长的教育配合中，除了定期的蒙氏理念宣传和学期家长会之外，每周还开展了家长沙龙茶话会来共同解决家长的育儿问题，宣传跨世纪蒙氏教育。每月定期开展月汇报展示活动、亲子课堂活动、家长观摩活动、家长约谈活动让家长了解孩子在园的成长变化。在每学期中教师都会细心地为孩子的成长进行记录，并为每个幼儿形成一本成长记录册供家长保存翻阅。
在跨世纪总部的指导与帮助下，我园严格的管理执行下，教师在教学过程中不断的努力下，我园的孩子得到了莫大的成长，此爆发式的成长能够充分的从毕业生的孩子身上体现出，特别体现在：自信心、表达力、表演力、社交力、理解力、逻辑思维能力、运动力、独立性、计算力等多种能力，绝大多数孩子在进入到小学后都担任一定的班干部职务，得到了家长们和社会上的一致好评！
在教学成果的日益凸显下，现在我园基本长期都保持在生源充足的状态，每期都有家长为我们转介绍新生，在社会上也具有相当的影响力，如果问到安岳Zui好的幼儿园是哪个，那么其中一定有我园的名字，同时经常得到各界领导的关怀与参观。能够获得如此成果，我园非常感谢总部为我们带来的帮助和庞大的资源，对我们的关心与问候，选择跨世纪选择跨世纪就是选择优质教育，复制跨世纪就是复制成功，感恩相遇，感恩选择!
