新生入园，热闹非凡。如何快速帮助幼儿渡过入园焦虑期？说起焦虑，可能在我们的认知上就是帮助孩子顺利度过焦虑期，其实我们同时也要帮助家长顺利度过焦虑期。因为孩子的焦虑来自家长焦虑的传导。随着跨世纪对这一块工作的持续改进，新生幼儿基本上三两天就进入正常的活动流程。下面是跨世纪联盟园——甘肃武威爱弥儿幼儿园的一些方法：
1.带领小班老师认真学习新生一周的活动流程，教研细到每个状况的出现我们该如何应对。
2.名帖化管理，在教室的桌子、椅子、鞋柜、床上、口杯架上、被褥上都打上名签，让孩子有一种归属感。
3.对老师进行幼儿情绪的认知和学习。全然接纳孩子的哭闹，当老师不急不躁时，发现孩子会很快情绪平复。我们有一位老师特别有意思，记得开学第二天我进教室看到她正在对一个哭的孩子说：你想妈妈了很伤心，你想哭就哭一会吧。她还随手会递给孩子一张餐巾纸。孩子哭一会这张纸不是就湿了吗？她又会过来告诉孩子，现在把餐巾纸扔到垃圾桶里、如果还是想妈妈可以再拿一张接着哭。当她这样问孩子时，孩子就会摇头说：老师我不哭了。她班上的孩子几乎可以说进幼儿园就没有表现出过分的哭闹就很快进入正常的上课流程。从这个例子我想说的是：作为老师我们必须学习了解儿童心理学的有关知识，才能正确识别孩子的各种情绪，进而帮助到孩子快速脱离悲伤情绪。
4.增加幼儿测评系统，入学前通过家长在家对幼儿的观察情况，请家长配合对新生幼儿进行先天气质的测评。这样我们就会了解孩子的先天气质，针对不同孩子的先天气质给出不同的入园焦虑指导。
在帮助家长的焦虑这个方面，我们可以做如下的工作：
1.次体验课加上教学理念的介绍。
2.第二次新生开学前的师生见面会，带孩子全面认识教室环境，带孩子体验教室物品的用法，同时会建班级家长群。便于孩子上学的天乃至一周内会及时把孩子的状态发到群里，便于家长了解，当家长看到孩子很愉快也就不会焦虑了。
3.在开学前会召开一次新生家长会，会议主题就一个“如何帮助孩子顺利度过焦虑期？”
分析家长的心理和言行对孩子焦虑的传递。正确客观的对待孩子上幼儿园，也会告知一些小妙招。
4.开学周周六再次召开家长会，这时候小班老师会做ppt 把孩子入园的变化用对比的形式给家长一一道来，同时也是一次师资团队的展示。到这里之后家长的焦虑已经完全解除。
5.一个月后，召开新生班的次观摩活动，每每家长们看到孩子惊人地变化，经常是热
泪盈眶。与此同时，可以通过带领家长体验蒙氏活动结合教具全面介绍蒙特梭利的教育理念、内容、方法、意义，以及培养目标。这次家长会之后，新生家长对幼儿园、对老师有了更深层次的了解，也奠定了以后良好的家园共育关系。
6.引导家长每天给孩子有仪式感的生活：比如：晨间仪式、睡前仪式、重要时间节点仪式，比如：对于小班孩子刚入学就要有一个重要的仪式，约定好这个特定的时间，每天晨间仪式时上和孩子亲吻拥抱之后不忘给孩子说一声：宝贝，加油!给足孩子满足感和安全感，孩子的焦虑就会大大降低。
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