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跨世纪30周年云盛典|刘晓华:日常生活领域为什么是蒙氏教育的根基

发布时间: 2022-06-28 15:15:27    浏览量:

       无论是蒙特梭利,还是孟子,他们向我们传递出来的其实就是教育之道的问题。就是你要把一个人往什么样的道路上去指引的问题。所以当我们真正意识到这个问题的时候,我们就意识到了教育之道,重点是在于传道,然后再去授业。
       在幼儿教育成为根的教育的同时,我们也必须知道,在根的教育中,一个人的底根是什么。只要我们知道了健全人格是一个人的底根,我们对于一个人的健全人格培养的目标和方向就有了。那么怎么培养孩子的健全人格呢?
       在跨世纪30周年云盛典上,跨世纪教育集团教育指导总监刘晓华女士为我们做了《日常生活领域为什么是蒙氏教育的根基》的主题分享。接下来跟随小编近距离聆听刘老师的精彩分享吧,为大家分享日常生活领域的目的。 

跨世纪30周年云盛典|刘晓华:日常生活领域为什么是蒙氏教育的根基
       刘老师分享到:“日常生活领域一定要先培养一个人的学习和成长四大基础能力,四大能力其实就是秩序感、专注力、独立性、协调力。

跨世纪30周年云盛典|刘晓华:日常生活领域为什么是蒙氏教育的根基 
秩序感和专注力其实是一个人责任感的体现,更是孩子今后学习能力的一种体现;独立和协调是一个人探索的基础。一起来看一看这四个能力的重要性:
1、秩序感重要性:
(1)秩序是人类的要义;
(2)儿童有多个阶段的敏感期,其中明显的就是秩序感。人类的智力并非无中生有,而是建立在幼儿的敏感期中所打下的基础。
(3)幼儿有双重的秩序感(内在秩序与外在秩序),遵循内在秩序,建立外在秩序属于幼儿与环境之间关系的知觉。
(4)秩序感带来安全感、秩序是快乐的源泉。
(5)若不善待秩序那么一定会受到秩序的惩罚。
(6)秩序帮助孩子习惯的建立,当规则的约束让秩序成为一种习惯,一种自觉,那其中就有美在闪光。 
2、专注力重要性
(1)儿童发展初不可或缺的要素就是专注,这是性格与社会行为的基石;
(2)没有人能从外界影响而使幼儿专注,只有靠自己才能组织他的精神生活,因为没有人能代替他工作;
(3)专注力是解决一切问题的金钥匙。 
3、独立性重要性
(1)蒙特梭利说:“独立是自由的先决条件,个体如不通过工作先求其身心独立,则无自由享受可言。”
(2)儿童一旦能独立,则学习上就会进步迅速,反之则进步缓慢。这些哲学教我们:勿给予儿童多于必要的援助,当儿童达成独立时,成人的继续援助将成为一种障碍。
(3)独立不是静态发展,而是从实践中培养而来
(4)长大不是独立的代表,身体与精神的独立才是真成长的一种体现。 
4、协调力重要性
(1)日常生活中加强协调性练习的目的,是强化儿童的肌肉及运动协调性,以达正常发展;
(2)通过这些练习,强化儿童的意志与心智,在活动中培养孩子自信与独立;
(3)协调是自信与挑战的基础;
(4)协调是感受与调整的基础更是审美的基础。 

跨世纪30周年云盛典|刘晓华:日常生活领域为什么是蒙氏教育的根基
       日常生活教育的终极目标就是培养孩子健全人格,以24力为基础帮助孩子形成正常化的健全人格。 
       24个力是形成孩子健全人格的基础,而健全人格支撑孩子一生,也影响孩子一生。所以拥有健全人格的人能够成为一个合格的社会公民,真正立足于社会,并取得优异的成绩。
       亲爱的园长、老师,希望我们共同分享,共同借鉴,共同成长,进而为每个孩子创设出系统、科学的生活教育课程,让教育回归生活,真正做到学用结合,培养有品德、有思想、有爱心、懂感恩,有责任的积极、阳光、智慧的孩子。相信从小培养孩子的生活能力是赐予孩子一生大的财富。

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